学校（がっこう）には____と生徒（せいと）がいます。

____の仕事（しごと）は生徒（せいと）に勉学（べんがく）を教（おし）える事（こと）だ。

ベテランの____は生徒（せいと）たちの扱（あつか）いにとても慣（な）れています。

あの____は学生（がくせい）に暴力（ぼうりょく）を振（ふ）りかねないので、学校（がっこう）から去（さ）ってもらおう。

生徒（せいと）からの視線（しせん）も構（かま）わず教室（きょうしつ）で煙草（たばこ）を吸（す）い出（だ）した____が次（つぎ）の日（ひ）に首（くび）になりました。

____の生徒（せいと）への指導（しどう）は今後（こんご）の生徒（せいと）の将来（しょうらい）に関（かか）わるため、____は責任（せきにん）感（かん）を持（も）つべきだ。

ガイドラインに沿（そ）って____としての仕事（しごと）をするだけではつまらないので、少（すこ）し独自（どくじ）性（せい）を加（くわ）える事（こと）にしました。

校長（こうちょう）先生（せんせい）：「この学校（がっこう）には不良（ふりょう）生徒（せいと）が多（おお）くいるので、____の皆（みな）さんは彼（かれ）らに目（め）をつけられないように気（き）を付（つ）けて下（くだ）さい。」

преподаватель, учитель; педагогический персонал

教員(きょういん)teacher, instructor, teaching staff, faculty member

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