６歳（ろくさい）の子供（こども）が英語（えいご）を初歩（しょほ）から学（まな）んでいます。

小（ちい）さい頃（ころ）に祖父（そふ）から将棋（しょうぎ）の初歩（しょほ）を教（おし）えてもらいました。

教授（きょうじゅ）：「今日（きょう）は心理（しんり）学（がく）の初歩（しょほ）を教（おし）えよう。来週（らいしゅう）からは応用（おうよう）だ。」

料理（りょうり）の初歩（しょほ）を教（おそ）わったので、これからは色々（いろいろ）な料理（りょうり）に挑戦（ちょうせん）するつもりです。

先生（せんせい）：「こんな初歩（しょほ）で躓（つまず）いていたら、これから先（さき）どんどん置（お）いていかれますよ！」

スペイン語（ご）は初歩（しょほ）で躓（つまず）いてしまって…喋（しゃべ）れるようには一（いち）ミリもなりませんでした…。

近道（ちかみち）をしようとして初歩（しょほ）を学（まな）ばずに先（さき）に行（い）くのは逆（ぎゃく）効果（こうか）だと、なぜ分（わ）からないのだろう？

先生（せんせい）：「いいですか？今日（きょう）はこの単元（たんげん）の初歩（しょほ）の授業（じゅぎょう）です。これから先（さき）の授業（じゅぎょう）は全（すべ）てこの授業（じゅぎょう）で並（なら）んだ知識（ちしき）が元（もと）になります。」

первые шаги; начала, начатки; элементарный курс

{～の} зачаточный; начальный, элементарный

初歩(しょほ)basics, rudiments, elements, ABCs of ...

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