元国語教師（もとこくごきょうし）の父（ちち）は文筆（ぶんぴつ）に親（した）しんでいます。

文筆（ぶんぴつ）の活動（かつどう）で彼（かれ）は多（おお）くの人（ひと）に希望（きぼう）を与（あた）えている。

筆（ふで）をとって詩歌（しいか）や文章（ぶんしょう）を書くことを文筆（ぶんぴつ）と言（い）います。

語彙力（ごいりょく）のない私（わたし）にとって、文筆（ぶんぴつ）に親（した）しむことは不可能（ふかのう）である。

文筆（ぶんぴつ）で暮（く）らしを立（た）てているとは…相当（そうとう）詩歌（しいか）の才能（さいのう）があるに違（ちが）いない！

息子（むすこ）は文筆（ぶんぴつ）で生計（せいけい）を立（た）てていて、筆（ふで）と墨（すみ）は仕事（しごと）に欠（か）かすことが出来（でき）ないらしい。

自分（じぶん）に文筆（ぶんぴつ）の才（さい）があると分（わ）かったのは、国語（こくご）の授業（じゅぎょう）で先生（せんせい）にベタ褒（ほ）めされた時（とき）でした。

文筆（ぶんぴつ）生活（せいかつ）に行（い）き詰（づ）まって更（さら）に詩歌（しいか）を生（う）み出（だ）すことに意味（いみ）を見出（みいだ）せなくなり、転職（てんしょく）活動（かつどう）を考（かんが）えざるを得（え）なくなっています。

olvasást, írást és számolást tanít

(кн.) литературная работа

文筆(ぶんぴつ)literary art, literary activity, writing

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