私（わたし）は、授業（じゅぎょう）開始（かいし）時（じ）と授業（じゅぎょう）終了（しゅうりょう）時（じ）に鳴（な）る____が嫌（きら）いだ。

キリスト教（きょう）式（しき）の結婚式（けっこんしき）では、式（しき）中（ちゅう）に教会（きょうかい）の____が鳴（な）ります。

メール：「私（わたし）の家（いえ）に着（つ）いたら、玄関（げんかん）の____を鳴（な）らして知（し）らせてね。」

学校（がっこう）では、授業（じゅぎょう）が始（はじ）まる際（さい）にそれを知（し）らせる____が校内（こうない）放送（ほうそう）で流（なが）れます。

校則（こうそく）：「生徒（せいと）たちは、授業（じゅぎょう）を知（し）らせる____を聞（き）いたら直（ただ）ちに着席（ちゃくせき）せねばならない。」

教会（きょうかい）の人（ひと）は、世界（せかい）の平和（へいわ）と貧困（ひんこん）の撲滅（ぼくめつ）に対（たい）する願（ねが）いを込（こ）めて、____を３回（さんかい）鳴（な）らしました。

玄関（げんかん）の____が鳴（な）ったので外（そと）を見（み）てみたが、誰（だれ）もいなかった。少年（しょうねん）たちのピンポンダッシュに決（き）まっている。

玄関（げんかん）の____が鳴（な）ったのを聞（き）いたものの、あまりの睡魔（すいま）にインターフォンに出（で）る事（こと）が出来（でき）なかった。

((англ.) chime) перезвон колоколов

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