____から数値（すうち）を読（よ）み取（と）る。

____とは、図（ず）と表（ひょう）の両方（りょうほう）を指（さ）す言葉（ことば）である。

曲線（きょくせん）で表（あらわ）されているこの____は何（なに）を表（あらわ）していますか？

先生（せんせい）：「この____から読（よ）み取（と）れることを文章（ぶんしょう）にしたまえ！」

文章（ぶんしょう）で表（あらわ）すより____で表（あらわ）した方（ほう）が、情報（じょうほう）がパッと目（め）に飛（と）び込（こ）んでくるとか。

____に書（か）かれた数値（すうち）に注意（ちゅうい）を払（はら）わないでいては、データを正確（せいかく）に読（よ）み取（と）る事（こと）が出来（でき）ません。

感染（かんせん）者（しゃ）が増加（ぞうか）している事（こと）が____から分（わ）かる。したがって、感染（かんせん）症（しょう）対策（たいさく）に力（ちから）を入（い）れるべきである。

____からデータを読（よ）み取（と）るに際（さい）して、図（ず）や表（ひょう）に示（しめ）されている数値（すうち）を正確（せいかく）に理解（りかい）する事（こと）が重要（じゅうよう）です。

{～にする} делать в форме диаграммы, давать в графическом изображении

図表(ずひょう)chart, diagram, graph, figure

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