幼少（ようしょう）期（き）の環境（かんきょう）が人格（じんかく）を____します。

近代（きんだい）社会（しゃかい）の____について歴史（れきし）の授業（じゅぎょう）で学（まな）ぶ。

生物（せいぶつ）の授業（じゅぎょう）で目（め）の____に関与（かんよ）する遺伝子（いでんし）について学（まな）んだ。

脳（のう）の中（なか）では神経（しんけい）細胞（さいぼう）が大（おお）きなネットワークを____しているそうです。

今（いま）の政治（せいじ）形態（けいたい）がどのように____されたのかについて調（しら）べようと思（おも）っています。

性格（せいかく）は遺伝（いでん）と環境（かんきょう）によって____されるというが、どちらの影響（えいきょう）がより大（おお）きいのだろうか？

頭（あたま）の中（なか）で知識（ちしき）の繋（つな）がりを____しようとしているのに妹（いもうと）が話（はな）しかけてくるわ、地震（じしん）が発生（はっせい）するわ、全然（ぜんぜん）勉強（べんきょう）に集中（しゅうちゅう）できないでいる。

幼少（ようしょう）期（き）の両親（りょうしん）とのコミュニケーションが子供（こども）の人格（じんかく）の____に大（おお）きく関（かか）わると聞（き）いてからというもの、僕（ぼく）は娘（むすめ）と関（かか）わる時（とき）に毎回（まいかい）コミュニケーションの仕方（しかた）に気（き）をつけています。

Entfernung einer Abnormität auf der Körperoberfläche

образование, формирование, соз[и]дание

{～する} образовывать, формировать, создавать

形成(けいせい)formation, molding, taking form, repair (e.g. plastic surgery), replacement, -plasty

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