本（ほん）の____を用紙（ようし）に書（か）く宿題（しゅくだい）を出（だ）す。

この映画（えいが）を観（み）たあなたの____を教（おし）えて下（くだ）さい。

先生（せんせい）：「さて、今（いま）からあなた達（たち）の____を発表（はっぴょう）してもらいましょう。」

アンケート用紙（ようし）：「今回（こんかい）のツアー旅行（りょこう）のご____は、いかがでしたか？」

息子（むすこ）は反戦（はんせん）がテーマとなっている映画（えいが）を観（み）て、様々（さまざま）な感想（かんそう）を抱（いだ）いたようだ。

ご飯（はん）がまあまあだったという率直（そっちょく）な感想（かんそう）を漏（も）らしたところを聞（き）かれてしまった。

単（たん）なる感想（かんそう）で深（ふか）い意味（いみ）は無（な）い事（こと）を述（の）べたのに、聞（き）き手（て）は必要（ひつよう）以上（いじょう）に深（ふか）読（よ）みをしてしまったようだ。

料理（りょうり）の感想（かんそう）をSNSに投稿（とうこう）すると会計（かいけい）が２割引（にわりびき）になると聞（き）いたので、すかさず感想（かんそう）文（ぶん）をSNSに投稿（とうこう）しました。

感想(かんそう)impressions, thoughts

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