____をもらったのでクイズの答（こた）えが分（わ）かりました。

回答（かいとう）する者（もの）が現（あらわ）れないから、そろそろ____を出（で）そう…。

回答（かいとう）者（しゃ）：「この問題（もんだい）は難（むずか）しすぎる！大（おお）きな____を下（くだ）さい！」

同僚（どうりょう）の研究（けんきゅう）から____を得（え）て、これからする研究（けんきゅう）の内容（ないよう）と目的（もくてき）を定（さだ）めた。

お願（ねが）いをしたら、出題（しゅつだい）者（しゃ）はこのクイズの____を出（だ）してくれないものだろうか…。

両親（りょうしん）の一言（ひとこと）が僕（ぼく）のキャリア形成（けいせい）の大（おお）きな____となったから、両親（りょうしん）には感謝（かんしゃ）をしている。

この問題（もんだい）は難（むずか）しいのなんのって…____を得（え）られなかったら答（こた）えに辿（たど）り着（つ）くのは無理（むり）だ。

試験（しけん）中（ちゅう）、生徒（せいと）たちにせがまれるままに____を与（あた）えてきたが、これでは生徒（せいと）の学力（がくりょく）が上（あ）がらないと思（おも）い、____を与（あた）えるのをやめた。

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