赤（あか）色（いろ）のペンが欲（ほ）しいです。

私（わたし）は二本（にほん）のペンを持（も）っている。

オフィスにパソコンとペンと水筒（すいとう）を持（も）っていく。

開発（かいはつ）者（しゃ）：「このペンはとても書（か）き心地（ごこち）が良（よ）いだろう？」

私（わたし）はペンより鉛筆（えんぴつ）の方（ほう）が上手（じょうず）に絵（え）を描（か）くことが出来（でき）ます。

彼（かれ）はペンで壁（かべ）に落書（らくが）きをしてしまったことがあります。

彼女（かのじょ）はいつも祖母（そぼ）からもらったペンを筆箱（ふでばこ）に入（い）れている。

私（わたし）がバイトに行（い）く際（さい）はいつも、このお気（き）に入（い）りのペンを持（も）っていくようにしています。

小学校（しょうがっこう）では鉛筆（えんぴつ）しか使（つか）えなかったので、中学生（ちゅうがくせい）になり授業中（じゅぎょうちゅう）にペンを使（つか）うことが出来（でき）て少（すこ）し大人（おとな）になった気分（きぶん）だ。

ペンで書（か）くと失敗（しっぱい）した時（とき）に消（け）せないので、私（わたし）は鉛筆（えんぴつ）の方（ほう）が好（す）きです。

開発（かいはつ）者（しゃ）：「この____はとても書（か）き心地（ごこち）が良（よ）いだろう？」

私（わたし）は二本（にほん）の____を持（も）っている。

赤（あか）色（いろ）の____が欲（ほ）しいです。

オフィスにパソコンと____と水筒（すいとう）を持（も）っていく。

ペン

pen