親友（しんゆう）夫婦（ふうふ）は____であると言（い）えるでしょう。

ある事（こと）をきっかけにクラスが____となった。

このお寺（てら）には非常（ひじょう）に気味（きみ）が悪（わる）いお地蔵（じぞう）さんが____ある。

部長（ぶちょう）が____私（わたし）たちに何（なに）を主張（しゅちょう）したいのか全（まった）く理解（りかい）出来（でき）ません。

警官（けいかん）達（たち）は身元（みもと）の分（わ）からない遺体（いたい）が一体（いったい）あるとの知（し）らせを受（う）けて調査（ちょうさ）を開始（かいし）した。

本体（ほんたい）とディスプレーが一体（いったい）になっている運（はこ）びやすいコンピュータの購入（こうにゅう）を検討（けんとう）する。

体育（たいいく）祭（さい）の練習（れんしゅう）と本番（ほんばん）を通（とお）して、まとまりのなかったクラスに一体（いったい）感（かん）が生（う）まれました。

食（た）べかけの綿（わた）あめをこんなところに置（お）きっ放（ぱな）しにしたのは一体（いったい）どこの誰（だれ）なんだろう？

一体(いったい)

...the heck (e.g. 'what the heck?'), ...in the world (e.g. 'why in the world?'), ...on earth (e.g. 'who on earth?'), one object, one body, unity, one form, one style, one Buddhist image (or carving, etc.), generally, in general