面接（めんせつ）官（かん）が応募者（おうぼしゃ）を____に審査（しんさ）している。

先生（せんせい）は生徒（せいと）の____の事情（じじょう）を考慮（こうりょ）する必要（ひつよう）がある。

この塾（じゅく）では、集団（しゅうだん）ではなく____で授業（じゅぎょう）をしています。

複数（ふくすう）のことを一度（いちど）に交渉（こうしょう）するのは大変（たいへん）なので____に交渉（こうしょう）をしています。

生徒（せいと）が同時（どうじ）に質問（しつもん）をしてくれれば良（よ）いが、____に質問（しつもん）をされては仕事（しごと）が進（すす）みません。

____で生徒（せいと）の指導（しどう）をすると、ミスをする傾向（けいこう）など細（こま）かい事（こと）にも気（き）が付（つ）くことが出来（でき）る。

全（すべ）てを一度（いちど）に審査（しんさ）したら数（すう）カ所（しょ）に誤（あやま）りが発生（はっせい）してしまったのを機（き）に、____に審査（しんさ）をする事（こと）にしました。

行政（ぎょうせい）のウェブサイト、意見（いけん）募集（ぼしゅう）のページ：「頂（いただ）いたご意見（いけん）につきまして、____のご回答（かいとう）はいたしかねますので、予（あらか）めご了承（りょうしょう）ください。」

個別(こべつ)

particular case, discrete, individual, separate