私（わたし）の祖母（そぼ）はとても____な人物（じんぶつ）でした。

____な芸術（げいじゅつ）家（か）の生（お）い立（た）ちや生活（せいかつ）について学（まな）ぶ。

叔母（おば）は____な業績（ぎょうせき）を残（のこ）さないうちに死（し）んでしまった。

____な音楽家（おんがくか）が作曲（さっきょく）した曲（きょく）と彼（かれ）の私生活（しせいかつ）には密接（みっせつ）な関係（かんけい）があるそうです。

アマゾンへ行（い）った時（とき）は自然（しぜん）の偉大（いだい）さに打（う）たれてもうすぐで気（き）を失（うしな）うところだった。

彼女（かのじょ）があまりに偉大（いだい）な人（ひと）なので、話（はな）す事（こと）はおろか目（め）を見（み）ることも出来（でき）ませんでした。

アインシュタインのように偉大（いだい）な業績（ぎょうせき）を残（のこ）したいと熱望（ねつぼう）しているのなら、まずはきちんと科学（かがく）の基礎（きそ）を学（まな）ぶべきです。

20世紀（せいき）の最（もっと）も偉大（いだい）な発見（はっけん）に関（かん）してクラスで討論（とうろん）したら、その偉大（いだい）な功績（こうせき）に対（たい）して五（いつ）つの違（ちが）った意見（いけん）が出（で）た。

偉大(いだい)

greatness