双子（ふたご）の妹（いもうと）とは常（つね）に意思（いし）疎通（そつう）だ。

医師（いし）と看護（かんご）師（し）が意思（いし）疎通（そつう）することは大切（たいせつ）だ。

生徒（せいと）たちと意思（いし）疎通（そつう）が上手（うま）くいかず、伝達（でんたつ）ミスが起（お）こった。

口頭（こうとう）による意思（いし）疎通（そつう）が難（がた）しいのなら、文字（もじ）に起（お）こすのが無難（ぶなん）である。

初（はじ）めて我（わ）が子（こ）と意思（いし）疎通（そつう）できたのは、子供（こども）が生後（せいご）十（じゅう）ヶ月（つき）の時（とき）でした。

意思（いし）疎通（そつう）が上手（うま）くいかず、もう一度（いちど）コミュニケーションの方法（ほうほう）を見直（みなお）している。

いくら一卵性双生児（いちらんせいそうせいじ）だからといって、もう一方（いっぽう）と完璧（かんぺき）に意思（いし）疎通（そつう）できるわけではない。

患者（かんじゃ）と医師（いし）が上手（うま）く意思（いし）疎通（そつう）できていない限（かぎ）り、双方（そうほう）が納得（なっとく）する治療（ちりょう）方法（ほうほう）を探（さが）すのは困難（こんなん）を極（きわ）めます。

意思疎通(いしそつう)(coming to a) mutual understanding, understanding each other

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