先生（せんせい）に____たれているあの生徒（せいと）は有利（ゆうり）だ。

上司（じょうし）は一人（ひとり）の部下（ぶか）の____わけにはいきません。

弱（よわ）い者（もの）いじめが嫌（きら）いな僕（ぼく）は、常（つね）に弱（よわ）い方（ほう）の____ちます。

____なら____で、全力（ぜんりょく）で私（わたし）のことを支（ささ）えて欲（ほ）しいです。

常（つね）に中立（ちゅうりつ）であるべき教師（きょうし）はどちらか一方（いっぽう）の生徒（せいと）の____わけにはいきません。

母（はは）との言（い）い争（あらそ）いで夫（おっと）が私（わたし）の____ってくれてからというもの、母（はは）と夫（おっと）の仲（なか）が険悪（けんあく）になった。

長女（ちょうじょ）の方（ほう）が体格（たいかく）で負（ま）けていることもあり、長男（ちょうなん）と長女（ちょうじょ）の喧嘩（けんか）では夫（おっと）はいつも長女（ちょうじょ）の____。

町（まち）の人（ひと）：「首相（しゅしょう）の____わけではないですが、与党（よとう）の方（ほう）が野党（やとう）よりも優秀（ゆうしゅう）であると僕（ぼく）は考（かんが）えています。」

肩(かた)を持(も)つ

to side with (someone), to support (someone)