____は実際（じっさい）に使（つか）える語彙（ごい）である。

僕（ぼく）は____を増（ふ）やすために読書（どくしょ）をしています。

多（おお）くの人（ひと）は____より理解（りかい）語彙（ごい）の方（ほう）を多（おお）く持（も）っています。

____が豊富（ほうふ）な人（ひと）の話（はなし）の方（ほう）が面白（おもしろ）く、その人（ひと）も賢（かしこ）く見（み）えます。

二十（にじゅっ）歳（さい）のあなたが____の数（かず）で十（じゅっ）歳（さい）の子（こ）に負（ま）けるなんて、恥（は）ずべきことだ。

____が多（おお）いからといって読解（どっかい）力（りょく）がその分（ぶん）より高（たか）いということにはなりません。

実際（じっさい）に沢山（たくさん）の言葉（ことば）を使（つか）うように努力（どりょく）すればこそ、あなたの____が増（ふ）えるのです。

日常（にちじょう）の言語（げんご）表現（ひょうげん）で自（みずか）らが使用（しよう）できる語彙（ごい）を____と言（い）うのに対（たい）し、普段（ふだん）は使（つか）わないけれど聞（き）いたり読（よ）んだりした時（とき）に意味（いみ）を推測（すいそく）出来（でき）る語彙（ごい）を理解（りかい）語彙（ごい）と言（い）います。

表現語彙(ひょうげんごい)active vocabulary

辞書の定義

同訓異字

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