昔（むかし）首相（しゅしょう）だった人（ひと）の顔（かお）はよく____ている。

弟子（でし）が師匠（ししょう）の手（て）つきを____ようとしています。

あの生徒（せいと）の顔（かお）はよく____ているが、名前（なまえ）が思（おも）い出（だ）せない。

____た顔（かお）だと思（おも）ったら、彼（かれ）は十（じゅう）年（ねん）前（まえ）に担当（たんとう）した当時（とうじ）の教（おし）え子（ご）でした。

弟子（でし）は動画（どうが）を見返（みかえ）すなりコツを聞（き）くなりして職人（しょくにん）の手（て）つきを____べきです。

ようやく師匠（ししょう）の技（わざ）を____たと思（おも）ったそばから師匠（ししょう）にダメ出（だ）しをされてしまった。

警察官（けいさつかん）なら指名（しめい）手配（てはい）犯（はん）の顔（かお）を____ているものと思（おも）っていたが、そうでもないらしい。

____ていないなんてことは無（な）いだろうとばかりに先生（せんせい）は生徒（せいと）たちのスキルが十分（じゅうぶん）かをチェックしました。

見覚(みおぼ)える

to remember, to recollect, to recognize, to recognise