____の会（かい）で政治（せいじ）について話（はな）し合（あ）う。

____内（ない）で議論（ぎろん）した人（ひと）と険悪（けんあく）な仲（なか）になりました。

先生（せんせい）：「活発（かっぱつ）な____が理想（りそう）です。沢山（たくさん）話（はな）し合（あ）いましょう。」

____を始（はじ）めるなり、革新（かくしん）的（てき）なアイディアが次々（つぎつぎ）と社員（しゃいん）から出（で）てきました。

部長（ぶちょう）：「今日（きょう）の午後（ごご）五（ご）時（じ）をもって、この____を完全（かんぜん）に終（お）わらせることにする。」

____が非常（ひじょう）に活発（かっぱつ）であるとあって、先生（せんせい）はなかなか生徒（せいと）達（たち）の____を止（と）められずにいます。

ある授業（じゅぎょう）で実（みの）りある____をしてからというもの、無駄（むだ）が多（おお）い____にイライラするようになってしまった。

国民（こくみん）たちが政治（せいじ）に無関心（むかんしん）なのをいいことに、政治（せいじ）家（か）たちは自分（じぶん）に都合（つごう）が良（よ）いように政策（せいさく）について____しています。

討論(とうろん)

debate, discussion