私（わたし）は____が好（す）きだ。

____を聴（き）きたい。

色々（いろいろ）なジャンルの中（なか）で、どのジャンルの____が一番（いちばん）好（す）き？

音楽家（おんがくか）：「明日（あした）は一（いち）日（にち）中（じゅう）、____の制作（せいさく）をするつもりです。」

私（わたし）の弟（おとうと）は音楽（おんがく）が好（す）きではないけれど、歌（うた）うのが上手（じょうず）です。

彼（かれ）は音楽（おんがく）より体育（たいいく）の授業（じゅぎょう）の方（ほう）が好（す）きだ。

新（あたら）しい音楽（おんがく）を作（つく）ることは非常（ひじょう）に難（むずか）しい。

彼女（かのじょ）はクラスの中（なか）でもズバ抜（ぬ）けて音楽（おんがく）の才能（さいのう）があります。

私（わたし）は小（ちい）さい頃（ころ）から親（おや）の影響（えいきょう）でクラシック音楽（おんがく）に慣（な）れ親（した）しんできました。

音楽（おんがく）は、気分（きぶん）を上（あ）げたり団結力（だんけつりょく）を強（つよ）めたりなど、不思議（ふしぎ）な力（ちから）を持（も）っています。

音楽(おんがく)music, musical movement

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