そこ

作る

出かける

図書館

夏休み

子供

小学生

怒る

なる

教科書

有る

歩く

色々

行く

読む

貰う

遊ぶ

運転

食べる

ガソリンスタンド

ほとんど

喧嘩

呉れる

授業中

連れて行く

汲む

居眠り

雪だるま

色んな

若（わか）い頃（ころ）は、いろんな苦労（くろう）を____。

子供（こども）の頃（ころ）はよく先生（せんせい）に怒（おこ）られ____。

昔（むかし）はよく親父（おやじ）と釣（つ）りに行（い）っ____。

若（わか）い頃（ころ）は色々（いろいろ）と苦労（くろう）し____。

小学生（しょうがくせい）の頃（ころ）は毎日（まいにち）学校（がっこう）に行（い）っ____。

昔（むかし）は毎日（まいにち）のように親父（おやじ）とけんかをし____。

多分（たぶん）子供（こども）の頃（ころ）に食（た）べたことがある。

子供（こども）の頃（ころ）はよく、神社（じんじゃ）で遊（あそ）んだ事（こと）がある。

子供（こども）の頃（ころ）はよく海（うみ）に泳（およ）ぎに____。

昔（むかし）はよく、車（くるま）を運転（うんてん）して遠（とお）くに____。

子供（こども）の頃（ころ）は授業（じゅぎょう）中（ちゅう）、よく居（い）眠（ねむ）りを____。

私（わたし）が子（こ）どもの頃（ころ）、よく父（ちち）に映画（えいが）を見（み）に連（つ）れていって____。

小学生（しょうがくせい）の頃（ころ）は雪（ゆき）が降（ふ）るたびに、必（かなら）ず雪（ゆき）だるまを____。

子供（こども）のころ、父親（ちちおや）と様々（さまざま）な教科書（きょうかしょ）を読（よ）みながら田舎（いなか）を____。

昔（むかし）は井戸（いど）から水（みず）を____が、今（いま）は水道（すいどう）を出（だ）すだけでいい。

昔（むかし）、母親（ははおや）は寝（ね）る前（まえ）にはほとんど毎晩（まいばん）絵本（えほん）を読（よ）んで____。

夏休（なつやす）みは友達（ともだち）のクリスと彼（かれ）の別荘（べっそう）に行（い）っていろいろ____。

今（いま）はこの場所（ばしょ）はガソリンスタンドになっているけど、昔（むかし）はここには図書館（としょかん）があってよくそこで本（ほん）を____。

この庭（にわ）には１５（じゅうご）年（ねん）前（まえ）までは桜（さくら）があって、昔（むかし）は家族（かぞく）で花見（はなみ）を____。

ものだ combina el sustantivo 物（もの） 'cosa' con el verbo auxiliar だ para expresar una constatación rotunda de que lo que le precede es 'así, sin más'. Al usarlo con verbos en pasado, el significado literal es '(A) era como solía ser', y se traduce habitualmente como 'antes solía (A)'.<ul class='writeup-examples--holder'><li data-study-question='181298'><li data-study-question='181299'><li data-study-question='181300'></ul>Esa rotundidad lleva consigo un matiz nostálgico: el hablante evoca (A) como algo memorable. Por eso, funciona mejor con experiencias significativas.<ul class='writeup-examples--holder'><li data-study-question='181301'><li data-study-question='181302'></ul>Para resaltar cosas del pasado que no son especialmente importantes, se usa たことがある en su lugar.<ul class='writeup-examples--holder'><li data-study-question='181303'><li data-study-question='181304'></ul>

文法（ぶんぽう）「ものだ」でも述（の）べた通（とお）り、名詞（めいし）の「物（もの）」と助動詞（じょどうし）の「だ」の組（く）み合（あ）わせ「ものだ」は、そのあとに来（く）る言葉（ことば）を強（つよ）く断定（だんてい）する表現（ひょうげん）です。この「ものだ」が動詞（どうし）の過去形（かこけい）と合（あ）わさると、「昔（むかし）はよく (A) をしたなあ」と昔（むかし）のことを懐（なつ）かしく思（おも）い出（だ）すときの表現（ひょうげん）になります。

<ul class='writeup-examples--holder'>
<li data-study-question='181298'>
<li data-study-question='181299'>
<li data-study-question='181300'>
</ul>

「ものだ」は、何（なに）かの存在（そんざい）や事実（じじつ）を強（つよ）く言（い）い切（き）って、「あの頃（ころ）はそれが当（あ）たり前（まえ）だった」という懐（なつ）かしいという感情（かんじょう）を起（お）こすような表現（ひょうげん）です。あまり大事（だいじ）ではないことや、特（とく）に意味（いみ）のないことを言（い）う場合（ばあい）に「ものだ」を使（つか）うと、不自然（ふしぜん）に聞（き）こえます。

<ul class='writeup-examples--holder'>
<li data-study-question='181301'>
<li data-study-question='181302'>
</ul>

感情（かんじょう）を含（ふく）めない、ただの経験（けいけん）や事実（じじつ）を述（の）べるときは、「たことがある」が使（つか）われます。

<ul class='writeup-examples--holder'>
<li data-study-question='181303'>
<li data-study-question='181304'>
</ul>

～たものだSolía (A), Antes (A) (nostalgia), En aquel entonces (A)

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