Does That Mean I Have to Redo It?


In this Topic, we are going to be introduced to two new structures. This first is なおす, meaning ‘to redo’, or ‘to fix’. The second is ということ, which is a common clarification phrase meaning something similar to ‘that means (A)’, or ‘it is that (A)’.

In the Details section, we will also review some of the common compound word patterns that we have seen so far.

Tata Bahasa dalam Panduan Ini

Mulai Belajar

    なおす

    Melakukan ulang, Mengulang kembali

    直(なお)す adalah kata kerja yang berarti 'memperbaiki' atau 'mengulang'. Pola ini digunakan ketika kita ingin menyatakan bahwa sesuatu perlu dilakukan kembali, biasanya karena hasil atau kualitas sebelumnya kurang memuaskan. Untuk menggunakan 直(なお)す, bentuk ini harus dihubungkan dengan bentuk ます dari kata kerja apa pun.

    Untuk kata kerja する, aturan konjugasinya sedikit berbeda. する akan berubah menjadi し, lalu 直(なお)す dihubungkan seperti biasa. Dalam beberapa kasus, する dapat digantikan oleh やる (padanan yang sangat kasual dari する). Karena やる termasuk kata kerja-う, bentuknya menjadi やり直(なお)す.

    Perhatian

    直(なお)す ('memperbaiki') tidak boleh disamakan dengan 治(なお)す ('menyembuhkan' atau 'memperbaiki dalam konteks kesehatan'). Kanji 直(ちょく) secara harfiah berarti 'lurus' atau 'langsung', dan menyiratkan makna 'meluruskan sesuatu'.

    ということ

    ~nya, Bahwa ~ (Nominalisasi)

    Salah satu cara untuk melakukan nominalisasi (mengubah frasa menjadi kata benda) dalam bahasa Jepang adalah dengan menggunakan ekspresi ということ. Pola tata bahasa ini merupakan gabungan dari と (partikel), 言(い)う (kata kerja), dan こと (kata benda). Secara harfiah, maknanya mendekati 'bahwa (A) dikatakan sebagai', tetapi dalam kenyataannya bentuk ini terdengar jauh lebih alami dan tidak seformal itu.

    Untuk menggunakan ということ, tambahkan pola ini di akhir frasa apa pun (tanpa です atau ます). Dalam kebanyakan kasus, bentuk ini ditulis dengan hiragana.

    Dalam percakapan, という sering disingkat menjadi って. Bentuk ini jauh lebih sering muncul dalam percakapan sehari-hari, manga, dan konteks santai lainnya.

    ということ juga sering digunakan untuk menegaskan atau memperjelas maksud perkataan seseorang. Dalam konteks seperti ini, maknanya mirip dengan 'Maksudmu (A)?' atau 'Maksudmu mengatakan bahwa (A)?'

    Perhatian

    Walaupun kanji 言(い)う dan 事(こと) dapat digunakan dalam ekspresi ini, bentuk yang paling umum tidak menggunakan kanji sama sekali. Hal ini cukup sering terjadi dalam bahasa Jepang karena banyak pola tata bahasa baku ditulis tanpa kanji agar lebih mudah dikenali sebagai pola gramatikal.

Detail


Up until this point, we have really only seen すぎる ‘to overdo’, or ‘to do too much’ used as a verb that can attach to another verb’s stem form in order to alter or add on to its meaning. However, すぎる is a bit of a special case in that it can also connect to other words, such as adjectives.

なおす is far more regular, and is part of a group that we will refer to as 複合動詞(ふくごうどうし), or ‘compound verbs’. This term indicates both verbs in a compound, but we will focus on the second verb here. Although there are many verbs that can appear in the second position, there is a standard group of 20 or so that we will learn while progressing through the JLPT levels.

These verbs are considered the standard because they often give us very important or precise information about the first verb. That information is often related to things like frequency, intensity, timing or scope.

It’s in the Way You Move

Let’s look at some examples of compound verbs below. Note that some of these we will learn as their own grammar points a little later on.

As mentioned, we will eventually learn all of these compound verb patterns above, and even more on top of those as well! For now, let’s just focus on the fact that compound verbs often provide essential, supplemental information that tells us more about the way in which something is done.

Placement Is Key

Up until this point, we have learned other structures like ていく, てくる, and ている. These are also all verbs that attach to another verb, but the primary distinction is that they attach to the て-form, and not the stem form. Verbs that attach to the て-form are referred to as 補助動詞(ほじょどうし), or ‘subsidiary verbs’, rather than compound verbs. There are some key differences between these, so we will cover them in greater depth once we have seen more examples of each one!