Guides N4
L1 : Does That Mean I Have to Redo It?
Does That Mean I Have to Redo It?
In this Topic, we are going to be introduced to two new structures. This first is なおす, meaning ‘to redo’, or ‘to fix’. The second is ということ, which is a common clarification phrase meaning something similar to ‘that means (A)’, or ‘it is that (A)’.
In the Details section, we will also review some of the common compound word patterns that we have seen so far.
Grammaire dans ce Guide
なおす
Re-, Refaire, Recommencer
直す est un verbe qui signifie « réparer » ou « refaire ». Il est utilisé pour indiquer qu'une action doit être répétée (généralement parce que le résultat ou la qualité n'était pas satisfaisant la première fois). Pour utiliser 直す, il faut l'attacher à la base connective de n'importe quel verbe.
Avec les verbes en する, les règles de conjugaison sont légèrement différentes. する devient し, puis 直す est ajouté. Dans certaines situations, する peut être remplacé par やる (un équivalent très familier). Comme やる est un verbe en -う, il se conjugue en やり直す.
Attention
Ne confondez pas 直す (réparer) avec 治す (guérir). Le kanji 直 signifie littéralement « droit » ou « direct », et implique qu'il faut « redresser » quelque chose.
ということ
Le fait que ~, Cela veut dire que ~ (Nominalisation)
Une des façons de réaliser une nominalisation (transformer une phrase en nom) en japonais est d'utiliser l'expression ということ. Ce point de grammaire est une combinaison de と (la particule), 言う (le verbe), et こと (le nom). Littéralement, on pourrait le traduire par « on dit que (A) » ou « le fait que l’on dise (A) », mais en pratique l’expression est beaucoup moins formelle.
Pour utiliser ということ, attachez-le à la fin de n'importe quelle phrase (sans です, ou ます). Dans la plupart des cas, il sera écrit en hiragana.
À l’oral, という est régulièrement raccourci en simplement って. Cette forme sera entendue/vue beaucoup plus fréquemment dans les conversations, les mangas et autres.
ということ est également fréquemment utilisé pour clarifier ce que quelqu'un d'autre a dit. Dans ces cas, cela se traduit très souvent par « tu veux dire que (A) ? ».
Attention
Bien que les kanji 言う et 事 puissent être utilisés dans cette expression, la forme la plus courante n'utilise pas de kanji du tout. C'est un phénomène courant en japonais, car de nombreuses structures grammaticales n'utilisent pas de kanji, simplement parce que cela rend la structure plus facile à identifier.
Détails
Up until this point, we have really only seen すぎる ‘to overdo’, or ‘to do too much’ used as a verb that can attach to another verb’s stem form in order to alter or add on to its meaning. However, すぎる is a bit of a special case in that it can also connect to other words, such as adjectives.
なおす is far more regular, and is part of a group that we will refer to as 複合動詞, or ‘compound verbs’. This term indicates both verbs in a compound, but we will focus on the second verb here. Although there are many verbs that can appear in the second position, there is a standard group of 20 or so that we will learn while progressing through the JLPT levels.
These verbs are considered the standard because they often give us very important or precise information about the first verb. That information is often related to things like frequency, intensity, timing or scope.
It’s in the Way You Move
Let’s look at some examples of compound verbs below. Note that some of these we will learn as their own grammar points a little later on.
As mentioned, we will eventually learn all of these compound verb patterns above, and even more on top of those as well! For now, let’s just focus on the fact that compound verbs often provide essential, supplemental information that tells us more about the way in which something is done.
Placement Is Key
Up until this point, we have learned other structures like ていく, てくる, and ている. These are also all verbs that attach to another verb, but the primary distinction is that they attach to the て-form, and not the stem form. Verbs that attach to the て-form are referred to as 補助動詞, or ‘subsidiary verbs’, rather than compound verbs. There are some key differences between these, so we will cover them in greater depth once we have seen more examples of each one!