先輩（せんぱい）、ファックスの____を教（おし）えてください。

何（なに）その食（た）べ____、口（くち）を閉（と）じてよ。

ネクタイの結（むす）び____を弟（おとうと）に教（おし）える。

外国語（がいこくご）の勉強（べんきょう）の____が分（わ）からない。

私（わたし）は高校（こうこう）の時（とき）に母（はは）から貯金（ちょきん）の____を教（おそ）わりました。

彼（かれ）の____は変（へん）だ。

お菓子（かし）____を学（まな）ぶ。

文法（ぶんぽう）の____を教（おし）えてください。

妻（つま）はリモコン____が分（わ）からない。

彼（かれ）のスパゲッティ____は良（よ）くない。

面白（おもしろ）い____をするね。

勉強（べんきょう）____が下手（へた）だ。

彼（かれ）の____は厳（きび）しい。

変（か）わった____をする花（はな）がある。

彼女（かのじょ）は作文（さくぶん）____が上手（うま）い。

彼（かれ）の____は好（す）きじゃない。

写真（しゃしん）____を勉強（べんきょう）しています。

引（ひ）っ越（こ）し屋（や）さんの家具（かぐ）の運（はこ）び方（かた）を見（み）て、彼（かれ）らの体力（たいりょく）にビックリした。

El uso de 「方」 para expresar la forma de hacer algo

When 方（かた） is attached to the ます stem of a verb, it carries the nuance of the 'way of doing (A)'. This is identical to 方（かた）'s standard meaning of 'way', or 'direction'.

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<li data-study-question='155500'></ul>

When used with する verbs, sometimes the construction 仕方（しかた） is seen. This has exactly the same meaning as the form without kanji, and may be thought of as meaning 'way of dealing/attending to (A)', as 仕（し）'s original meaning is 'to attend to (A)'. In these cases, the する verb is followed by の, and then 仕方（しかた）.

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<li data-study-question='155501'>
<li data-study-question='155502'></ul>

<section class='funfact'><h4>Fun Fact</h4>
After attaching 方（かた） to a verb, the entire expression is thought of as a noun-phrase. This means that it can be followed by particles such as は, を, and others, to create longer sentences.

<ul class='writeup-examples--holder'>
<li data-study-question='183846'></ul></section>

方(かた)Way of ~ing, How to ~, Manner of ~ing

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