Guías de N5
L10: Tenía pensado terminar aquí... pero
Hablar de acciones que tenemos la intención de hacer, y contrastar oraciones con けれども
Tenía pensado terminar aquí... pero
En esta Guía vamos a aprender dos palabras que, aunque no tienen relación entre sí, son bastante sencillas. Primero, veremos けれども, una versión más formal de けど que significa «pero». Segundo, veremos つもり, que se usa para decir que alguien tiene la intención de hacer algo.
Esta es la última Guía principal de N5 (solo queda la Guía especial después de esta), así que decidimos cerrar con algo un poco más relajado. ¡Felicidades por llegar tan lejos! Ahora sí, vamos con los dos últimos puntos gramaticales de N5.
Gramática en esta Guía
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もう晩ご飯食べたけれども。Ya he cenado. No obstante… (Siempre hay espacio para el postre).
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それは謝ってるつもり?¿Realmente pretendes que eso sea una disculpa? (¿Has acumulado el valor para disculparte con esto?)
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今日は先生と話すつもりがない。No tengo la menor intención de hablar hoy con el profesor.
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今日は何も買うつもりじゃない。No es mi intención comprar nada hoy.
けれども
No obstante
けれども es la versión más completa y, por tanto, más formal de la partícula conjuntiva けど. Al igual que けど, se utiliza con el significado de 'pero', aunque debido a su formalidad, se puede traducir como 'no obstante'.
Estas estructuras sirven para conectar dos partes de una oración de manera lógica (Aけれども、B) y simplemente destacan que, además de lo dicho (A), hay más información (B).
Como se puede ver en estos ejemplos, es necesario agregar だ cuando se utiliza けれども después de un sustantivo o un Adjetivo な, como ocurría con けど.
Como recordatorio, a continuación puedes ver una lista de formas que significan 'pero' organizada de más informal a más formal.
Informal - けど - けども - けれど - けれども - が - Formal.
Como se ha mencionado, けれども es la versión más completa de けど. けども y けれど son simplemente formas de transición entre けど y けれども, por lo que su nivel de formalidad también está entre ambos.
¿Sabías que…?
Originalmente, se consideraba que けれども era una versión más femenina de が. Sin embargo, el けど moderno es tan común que ha perdido todo el matiz femenino que venía de けれども.
¡Ojo!
Al igual que ocurría con けど y otras formas que significan 'pero', es frecuente omitir la información después de けれども si se entiende por el contexto o si el hablante quiere evitar decirlo.
つもりだ
Tener (la) intención de
つもりだ (o です) suele traducirse como 'tener la intención de'. A la hora de usarlo, se agrega al verbo en su forma de diccionario o en su forma negativa (ない).
En los dos últimos ejemplos, se pueden observar dos formas diferentes de usar つもり con la forma negativa: ないつもり y つもりはない. ないつもり expresa que se tiene la intención activa de no (hacer) mientras que つもりはない expresa que (hacer) no es la intención, es decir, que no se tiene la intención activa de (hacer).
En algunos contextos,つもり también puede significar que 'se está convencido de algo', cuando el verbo suele aparecer en tiempo pasado (た) o como ている. Este es un uso que veremos más adelante.
¡Ojo!
つもりだ es una expresión que funciona de forma muy similar a 予定だ ('tener planeado/estar previsto'). La diferencia es que つもり destaca la 'intención', mientras que 予定 destaca el 'plan'.
¿Sabías que…?
De hecho, つもり deriva del verbo 積もる, que significa 'acumular' o 'amontonar'. De ahí que つもり también se suela usar para describir a personas que hacen cosas que no se ajustan a su carácter, porque están 'acumulando las fuerzas o el valor' para hacerlas.
¡Ojo!
La partícula は en つもりはない se puede sustituir por が o じゃ (では no se suele usar). La diferencia de matiz es que con が da la impresión de que no se tiene interés en (A) mientras que con じゃ simplemente se expresa que (A) no es el resultado deseado.
Detalles
Ya casi llegamos al final de N5. Aunque N5 es el nivel más «básico», definitivamente no es fácil. Hemos cubierto mucho terreno, aprendido muchos conceptos gramaticales y visto cientos de palabras. Si se domina bien, la gramática «sencilla» de N5 se puede usar de maneras muy variadas y complejas. Veamos algunos ejemplos de lo que podemos hacer con la gramática de cada Lección de N5.
Subiendo de nivel
En la Lección 1 dimos el primer paso al mundo de la gramática japonesa, centrándonos en lo que resulta esencial para armar oraciones naturales e interesantes. Aprendimos a formar oraciones declarativas con だ y です, y a organizarlas con は, el marcador de tema (y también con も). También conocimos el sistema こそあど, lo esencial de los adjetivos, y cómo funcionan las preguntas en japonés.
En la Lección 2 entramos al mundo de los verbos y las partículas, con lo necesario para usar los tipos básicos de verbos. Lo hicimos a través de las partículas de caso が y を, las partículas finales よ, ね y な, y familiarizándonos con la conjugación de los verbos, en concreto con las formas formal y negativa.
En la Lección 3 completamos nuestro conocimiento de partículas, cubriendo las que nos faltaban en sus usos esenciales: で, に, か y と. También ampliamos nuestro rango de expresión con でしょう y だろう, y con el uso contextual/explicativo de の.
En la Lección 4 empezamos a manipular verbos con distintas formas verbales, haciendo un uso más profundo de las partículas recién aprendidas. Aprendimos el tiempo pasado de los verbos, tanto la forma sencilla como la versión formal, y también cómo nominalizar verbos con el の nominalizador.
En la Lección 5 aprendimos las estructuras básicas para enlazar oraciones y la forma て. Dominar la forma て nos permitió enlazar acciones, y también nos abrió la puerta al patrón esencial ている. También profundizamos en で y conocimos から, que puede significar «porque».
En la Lección 6 llenamos los vacíos que nos quedaban en lo básico, aprendiendo sobre las palabras interrogativas y las partículas de cita. Además de ampliar lo que sabíamos sobre preguntas y palabras interrogativas, también profundizamos en el tiempo verbal en japonés, incluido el pasado de los sustantivos y los Adjetivos な, y cómo modificar sustantivos con verbos mediante oraciones de relativo.
En la Lección 7 avanzamos un poco más con frases de enlace e identificación. Completamos la familia こそあど con las palabras ど, y aprendimos a hablar de límites y avances con だけ (un límite: «solo» o «nada más»), まだ y もう. También aprendimos a hablar sobre querer hacer algo con el verbo auxiliar たい.
En la Lección 8 profundizamos en cómo identificar cantidades y ubicaciones. Lo hicimos con palabras como まで, que significa «hasta», くらい y 前に, y すぎる. También aprendimos los patrones comparativos a nivel de oración のなかで~一番 y より~のほうが.
En la Lección 9 mejoramos nuestras habilidades de conversación aprendiendo a sugerir y a pedir. Lo hicimos con frases como ましょう y ましょうか, que sirven para sugerir, ほうがいい, てください y なくてはならない. Esta selección de frases nos permitió subir de nivel a la hora de pedirle cosas a alguien y de hablar sobre lo que se debe o no se debe hacer.
En la Lección 10 redondeamos nuestras habilidades con frases relacionadas con dar y recibir, y con describir nuestras experiencias. Aprendimos el grupo de verbos absolutamente esencial あげる, くれる y もらう. También aprendimos a hablar de las cosas que «hemos hecho» con たことがある, y profundizamos en el último uso de ている.
Con solo mirar todos estos ejemplos, queda claro que, aunque N5 es apenas el primer paso, también es un paso grande.
Con esto, llegamos al final de las Guías principales de N5: solo queda la Guía especial antes de dar el salto a N4.