Dar y recibir

En esta Guía vamos a conocer tres verbos muy importantes, todos relacionados con dar y recibir. Con estas palabras, lo esencial es la dirección de la acción y la relación entre las personas involucradas. Estos conceptos son la base del lenguaje formal japonés y resultan fundamentales para entender estructuras más avanzadas.

Gramática en esta Guía

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あげる

Dar, Regalar, Ofrecer

あげる se suele enseñar como parte de un trío de verbos de uso habitual en japonés para las acciones de dar (あげる, くれる) y recibir (もらう). En esta lección, nos centraremos en あげる.

あげる significa 'dar' si nosotros somos el donante (quien está dando algo). Para usar あげる, el donante vendrá marcado con は o が mientras que に marcará al receptor (a quien le están dando algo). Como es habitual, el objeto dado vendrá marcado por を.

Como se ve en estos ejemplos, el orden en que aparecen el donante, el receptor y el objeto carece de importancia siempre que se marque cada uno con la partícula correcta.

¡Ojo!

Para diferenciar entre あげる, くれる y もらう es importante tener presente quién da, quién recibe y la relación entre ambas partes.

Como ya sabemos, tanto あげる como くれる significan 'dar'. Si nosotros somos el donante usaremos あげる, mientras que si somos el receptor usaremos くれる. Por su parte, もらう siempre significa 'recibir'.

Cuando una tercera persona es el donante o el receptor, es necesario entender los conceptos de 内(うち) (dentro) y 外(そと) (fuera) para poder dejar en claro la dirección de la acción de 'dar' al usar あげる y くれる.

Recomendamos revisar este diagrama.

内(うち) representa a nosotros y a las personas de 'nuestro' grupo, mientras que 外(そと) representa a las personas fuera del mismo. Esta división es muy personal y varía con el contexto.

(Donante 内(うち))が (Receptor 外(そと))に (Objeto)をあげる。(Dar 内(うち) → 外(そと). 'Mi grupo' da a otra persona).

(Donante 外(そと))が (Receptor 内(うち))に (Objeto)をくれる。(Dar 外(そと) → 内(うち). Otra persona le da a 'mi grupo').

Si una persona fuera de mi grupo da algo a otra persona que también está fuera de mi grupo, siempre se usará あげる.

¡Ojo!

No se debe usar あげる cuando se le da algo a alguien de posición superior o cuando el hablante quiera expresarse en tono humilde para elevar a otra persona. En estos casos, se usan verbos específicos que pertenecen al lenguaje honorífico o al lenguaje humilde, respectivamente, que estudiaremos en el nivel N4.

¿Sabías que…?

Aunque あげる se considera lenguaje formal, su equivalente informal やる suena un tanto brusco, así que あげる se ha convertido en la manera más natural de decir 'dar'. Dicho eso, やる se suele usar para 'dar' a animales, plantas o niños pequeños.

このペンをお前(まえ)にやるよ。

Oye, te voy a dar este bolígrafo. (Este bolígrafo es todo para ti)
このペンをお前(まえ)にあげるよ。

Te daré este bolígrafo.

くれる

Dar(me/te/le)

くれる se suele enseñar como parte de un trío de verbos de uso habitual en japonés para las acciones de dar (あげる, くれる) y recibir (もらう). En esta lección, nos centraremos en くれる.

くれる significa 'dar' si somos el receptor (a quien le están dando algo). Para usar くれる, el donante (quien está dando algo) vendrá marcado con が mientras que に marcará al receptor. Como es habitual, el objeto dado vendrá marcado por を.

Es habitual omitir el donante y/o el receptor cuando quedan claros por el contexto o cuando se quiere hacer énfasis en el objeto dado.

Como se puede observar, el significado no cambia aún prescindiendo del donante.

¡Ojo!

Para diferenciar entre あげる, くれる y もらう es importante tener presente quién da, quién recibe y la relación entre ambas partes.

Recomendamos revisar este diagrama.

内(うち) representa a nosotros y a las personas de 'nuestro' grupo, mientras que 外(そと) representa a las personas fuera del mismo. Esta división es muy personal y varía con el contexto.

(Donante 内(うち))が (Receptor 外(そと))に (Objeto)をあげる。(Dar 内(うち) → 外(そと). 'Mi grupo' da a otra persona).

(Donante 外(そと))が (Receptor 内(うち))に (Objeto)をくれる。(Dar 外(そと) → 内(うち). Otra persona le da a 'mi grupo').

Si una persona fuera de mi grupo da algo a otra persona que también está fuera de mi grupo, siempre se usará あげる.

近所(きんじょ)の人(ひと)が旅行(りょこう)から帰(かえ)って来(き)て、父(ちち)にお土産(みやげ)をくれた。

Cuando los vecinos vuelven de viaje, dan a mi padre un recuerdo.
先生(せんせい)がクラブ仲間(なかま)のとしこちゃんに花(はな)をくれた。

El profesor dio flores a mi compañera de club Toshiko-chan.

もらう

Recibir, Conseguir, Obtener

もらう se suele enseñar como parte de un trío de verbos de uso habitual en japonés para las acciones de dar (あげる, くれる) y recibir (もらう). En esta lección, nos centraremos en もらう.

もらう significa 'recibir'. A diferencia de あげる y くれる, ambos usados para indicar que se 'da' algo, el donante (quien está dando algo) vendrá marcada con に o から mientras que は o が marcará al receptor (a quien le están dando algo). Como es habitual, el objeto dado vendrá marcado por を.

En el segundo ejemplo, fíjate cómo se omite el receptor mientras que en el tercer ejemplo se omite el donante. Esto es habitual a la hora de usar もらう, pues el receptor suele ser obvio mientras que el donante puede no ser relevante en el significado general de la oración.

Este ejemplo se centra en el objeto recibido, y el hablante considera que no hace falta mencionar al donante. A veces, en el caso de frases sencillas en un contexto claro, no es necesario mencionar ni al donante ni al receptor.

¡Ojo!

Para diferenciar entre あげる, くれる y もらう es importante tener presente quién da, quién recibe y la relación entre ambas partes.

Detalles

Detrás de estos tres verbos hay un concepto cultural japonés: los grupos de dentro y de fuera. Además, la partícula に se usa aquí de una forma que, al principio, puede parecer contradictoria. Vamos a verlo con calma.

¿Dentro o fuera?

La idea de un grupo de dentro y uno de fuera está detrás de ciertas palabras y estructuras del japonés. En japonés, el grupo de fuera se llama そと y el grupo de dentro, うち.

Quién está en cada grupo es algo relativo: depende de cosas como los lazos familiares, la edad, la empresa donde trabaja alguien, la escuela a la que asistió, su posición social, y así sucesivamente. Como es relativo, alguien que está en el grupo de dentro (うち) en una situación puede estar en el grupo de fuera (そと) en otra.

El grupo más simple es siempre uno mismo (y todos los demás en el mundo son del grupo de fuera).

Podemos pensar que los conceptos de そと y うち están relacionados con el sistema de deixis del japonés, ese mapa de las relaciones espaciales del lenguaje que ya conocimos en «¿Cuál? ¿Dónde? ¿Y otra vez cuál?». Esto se ve con claridad en el sistema こそあど: las palabras こ pueden referirse a cualquier persona de tu grupo de dentro, las palabras そ corresponden a la persona con la que hablas, y las palabras あ corresponden a quienes quedan fuera de ambos grupos (muchas veces, de forma deliberada).

En N4 aprenderemos más sobre el sistema japonés de lenguaje formal, donde los conceptos de dentro y fuera se vuelven todavía más importantes.

Todo pasa por に

Al empezar con あげる, くれる y もらう, a veces cuesta saber qué partícula usar, y に es la que más dudas genera. Vale la pena detenerse en ella.

Hasta ahora hemos visto に como una partícula que marca propósito o destino. Eso sigue siendo cierto, pero también podemos pensar en に, de forma más amplia, como una partícula que señala un «punto de contacto» concreto. Así es como funciona con los verbos de dar y recibir de esta Guía.

に señala a la segunda persona o parte involucrada en la acción: la persona a la que le das algo, o de la que recibes algo. Podemos compararla con el «objeto directo» (a veces solo «objeto»), que es aquello sobre lo que recae la acción directamente y que suele marcarse con を.

En español, para señalar a esa segunda persona usamos distintas palabras según el contexto: «a», «de», «por», etcétera. En japonés, todo eso se condensa en に. Por eso に puede marcar tanto al que recibe como al que da, dependiendo del contexto: apunta hacia un punto de contacto o de referencia; que las cosas fluyan «hacia» ese punto o «desde» él es secundario. Es el verbo el que nos dice la dirección.

En realidad, no hace falta memorizar estos detalles gramaticales al pie de la letra. Lo importante es quedarte con la idea de que に se usa de formas muy variadas, pero siempre mantiene un significado central.

En N4 veremos más estructuras que profundizan en el significado y los usos de に, especialmente cuando lleguemos a la voz pasiva.