Guías de N5
L8: Cuenta hasta diez
Aprender a usar まで y profundizar en el sistema japonés de numeración y conteo
Cuenta hasta diez
En esta Guía exploramos la partícula まで, que significa «hasta». Justo después de un sustantivo, funciona como partícula de caso; después de un verbo, se comporta como partícula adverbial que conecta dos ideas, en el sentido de «hasta que (algo) pase».
También retomamos la Guía anterior para seguir explorando el sistema japonés de numeración y conteo, en la sección de Detalles. Y hablando de contar: prometimos volver sobre los contadores un par de Guías después, y esa cuenta atrás ya llegó a cero.
Gramática en esta Guía
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授業が始まるまで、先生が来なかった。El profesor no llegó hasta que la clase empezó.
Sustantivo + まで
Hasta
まで es una partícula que significa ‘hasta’ y se usa prácticamente igual que ‘hasta’ en español. Generalmente se usa con sustantivos o palabras que tienen que ver con un límite o destino (temporal o espacial).
Cuando se usa con un lugar, まで funciona parecido a に, ya que en ambos casos solo estamos hablando del destino final.
まで también puede ser utilizado para hablar de un tiempo pasado.
Verbo + まで
Hasta que…
まで es una partícula que significa ‘hasta’ y se usa prácticamente igual que ‘hasta’ en español. Cuando se usa con verbos, generalmente se traduce como ‘hasta que (A) pase’.
まで se debe usar con verbos en tiempo de No Pasado. Por esto, generalmente el contexto de lo que se está hablando u otros verbos de la oración son los que dejan claro que se está hablando en pasado.
Cuando se usa con un lugar, まで funciona parecido a に, ya que en ambos casos solo estamos hablando del destino final.
¡Ojo!
Veamos un ejemplo para entender un poco mejor el uso de まで en tiempo pasado.
Se puede apreciar que en español decimos ‘hasta que empezó’ mientras que en japonés se dice 始まる(No Pasado)まで, con el verbo en tiempo de No Pasado. Sin embargo, más adelante en la oración se usa 来なかった (Pasado). De esta manera, el tiempo general de la oración es pasado y viene marcado por el verbo final de la oración.
Detalles
Sigamos explorando el sistema japonés de numeración y conteo, justo donde lo dejamos en la Guía anterior.
Al fin y al contador
En japonés, para contar algo normalmente se necesita una palabra «contador»: un tipo especial de palabra que clasifica lo que se está contando (por ejemplo, 年 para los años o 人 para las personas). Los contadores se combinan con números, y su lectura puede ser kun'yomi u on'yomi según el contador y el número en cuestión.
El sistema de conteo más común usa つ, y sirve para contar casi cualquier cosa. Es el descendiente del sistema de numeración japonés (nativo) que vimos en la Guía anterior, y normalmente solo se usa hasta el nueve. La palabra いくつ, que significa «cuántos», también tiene su raíz en este sistema.
| Número | Kanji | Lectura |
|---|---|---|
| 1 | 一つ | ひとつ |
| 2 | 二つ | ふたつ |
| 3 | 三つ | みっつ |
| 4 | 四つ | よっつ |
| 5 | 五つ | いつつ |
| 6 | 六つ | むっつ |
| 7 | 七つ | ななつ |
| 8 | 八つ | やっつ |
| 9 | 九つ | ここのつ |
| 10 | 十 | とお |
Otro contador común es el de los años, 年. Ten en cuenta que la palabra para «año» en general se pronuncia とし, pero como contador se pronuncia ねん, aunque ambos compartan el mismo kanji (年).
年 sigue el sistema sino-japonés de conteo, aunque el cuatro y el siete normalmente usan kun'yomi (よ y なな); el siete también puede usar しち en algunos contextos. El nueve, por su parte, puede leerse como く o como きゅう.
| Año | Kanji | Lectura |
|---|---|---|
| 1 | 一年 | いちねん |
| 2 | 二年 | にねん |
| 3 | 三年 | さんねん |
| 4 | 四年 | よねん |
| 5 | 五年 | ごねん |
| 6 | 六年 | ろくねん |
| 7 | 七年 | しちねん / ななねん |
| 8 | 八年 | はちねん |
| 9 | 九年 | くねん / きゅうねん |
| 10 | 十年 | じゅうねん |
El contador para personas es 人, que mezcla kun'yomi y on'yomi: el uno y el dos usan kun'yomi completo, el cuatro normalmente usa kun'yomi (よ) y, como ya vimos, el siete puede usar cualquiera de las dos (しち o なな). Con el nueve se ven tanto く como きゅう.
| Número | Kanji | Lectura |
|---|---|---|
| 1 | 一人 | ひとり |
| 2 | 二人 | ふたり |
| 3 | 三人 | さんにん |
| 4 | 四人 | よにん |
| 5 | 五人 | ごにん |
| 6 | 六人 | ろくにん |
| 7 | 七人 | しちにん / ななにん |
| 8 | 八人 | はちにん |
| 9 | 九人 | くにん / きゅうにん |
| 10 | 十人 | じゅうにん |
Como ves, la lectura cambia según el contador. Lo importante es quedarte con que las excepciones se repiten en los mismos números: el uno y el dos, y luego el cuatro, el siete y el nueve.
Puedo contar contigo
Como vimos al conocer los adverbios, los contadores pueden funcionar como sustantivos o como adverbios, y en ambos casos se comportan tal como esperaríamos gramaticalmente. Como adverbio, aparecen solos, delante de la frase verbal; como sustantivo, casi siempre van acompañados de una partícula de caso (como を o が).
El tercer regalo
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お父さん:「あやかは何時に帰るの?」
お母さん:「7時に帰るって言ったよ!」
さくら:「プレゼントはいくつあるの?」
お母さん:「全部で3つ!3つのプレゼントを1分で見つけるゲームをするよ!」
さくら:「いいね!面白い!一つ目、これはどこに置く?」
お母さん:「その小さいのは、この椅子の上に置く!」
さくら:「二つ目!これは?」
お母さん:「それは大きいから、ベッドの下に入れる!」
お父さん:「三つ目はどこにあるの?」
お母さん:「三つ目は誕生日ケーキの中に入れたんだ!」
お父さん:「凄い!ケーキを全部食べるまで分からないんだ!」
お母さん:「20歳の誕生日だから、特別なケーキを作ったの。」
さくら:「4ヶ月後の私の誕生日も同じケーキが食べたい!」
お母さん:「このケーキを作るのは大変だったの。さくらも20歳の誕生日に作るね。」
さくら:「10年後!?長いよ〜。」
お父さん:「みんな大人だな…。」