Guías de N5
L7: La hora del て
Familiarizarse con más usos de て y ている
La hora del て
ている ya no te resulta nuevo: lo usaste para hablar de acciones en curso. Pero tiene más de una cara, y en esta Guía vamos a conocer otra. De paso, aprenderemos てから, con el que conectaremos verbos para describir el mundo con más precisión.
Con este nuevo uso de ている hablaremos de estados: el resultado que queda después de que algo suceda. Y con てから marcaremos el orden estricto en que ocurren las cosas.
Gramática en esta Guía
-
ピアノが落ちている。El piano se ha caído. (Existiendo en el estado de haber caído).
-
今夜は勉強をするから、遊ばない。Esta noche no saldré porque estaré estudiando.
-
牛丼の大盛を食べたから、お腹いっぱい。Estoy lleno porque me he comido una ración grande de gyudon.
-
晩ご飯を食べてから、洗い物をする。Después de cenar, lavaré los platos.
ている②
Haber hecho algo, Estar en un estado
La construcción ている tiene tres matices posibles: (1) describir una acción o situación actual; (2) describir algo que ha estado ocurriendo; y (3) describir acciones habituales o frecuentes. En esta lección, nos centraremos en el segundo matiz.
Este ている se utiliza para transmitir que alguien o algo existe en un estado constante de ‘hacer’ el verbo que le precede. En este caso, el matiz es el de una acción que empezó en el pasado y continúa en el presente. Veamos más de cerca varios de los verbos que se utilizan con ている para expresar ‘existir en un estado de (A)’.
En español, es frecuente conjugar estos verbos en pretérito perfecto compuesto (he hecho) o con el verbo ‘estar’ + participio/adjetivo (o similar). Aunque utilicemos formas distintas en español, al igual que con ている en japonés, cuando decimos que ‘la clase ha empezado’, entendemos que empezó en el pasado y sigue ocurriendo en el presente (la clase continúa); cuando decimos que alguien ‘está enojado’, entendemos que esta acción comenzó en el pasado (se ha enojado) y continúa en el presente (sigue enojado). En otras palabras, lo que describe ている es una acción pasada que continúa en el presente.
¿Sabías que…?
Tanto la forma た como ている pueden utilizarse para describir un cambio en el tiempo. Para poder diferenciar entre ambas, simplemente basta con determinar si se está destacando un punto en el tiempo (た) o, por el contrario, destacando la condición actual en la que el sujeto de la oración se encuentra (ている).
Aquí se está describiendo el estado actual del piano, que es que ha caído y continúa en ese estado, por lo que se utiliza ている.
Verbo + て+ B
Y luego, Y después, Y
La forma て de un verbo seguida de otra oración con un verbo es la manera de enumerar secuencias de eventos. Esto se traduce generalmente como ‘luego’, ‘después’ o ‘y’ (o como una coma, en caso de enumerar más de dos eventos).
¡Ojo!
Esta construcción gramatical sirve para enumerar cosas que ocurren en orden, por ejemplo, ‘Hice (A), luego (B), luego (C)’. En el caso de que se quiera hablar de eventos que ocurren sin un orden específico, se utilizarán construcciones como たり～たりする, entre otras.
てから
Una vez que, Después de
Para indicar que algo ocurre o comienza a ocurrir después de otra cosa, se utilizará てから. Esta expresión se suele traducir como ‘una vez que (A) suceda, (B)’ o ‘después de hacer (A), (B)’.
¿Sabías que…?
から puede aparecer después de cualquier forma verbal. Como ya sabemos, su significado básico es ‘desde’ y marca el origen de algo (partiendo de). Dependiendo de con qué forma verbal se conecte, cambia un poco el matiz de la traducción.
Tanto un verbo en forma た + から como en forma sencilla + から se asemejan más a ‘porque’ o ‘ya que’, dado que simplemente son enunciados que describen una acción a los que se les agrega から.
Un verbo en forma て + から se suele traducir como ‘después de (A), (B)’, por el matiz de secuencia que agrega un verbo en forma て.
Detalles
Vamos a mirar más de cerca la forma て, y a pensar en los verbos japoneses para entender por qué ている parece significar cosas distintas según el verbo.
¿Qué está pasando?
Ya vimos la diferencia entre tiempo (cuándo ocurre algo) y «aspecto» (si esa acción está en curso o no). Para entender los usos de ている, veamos cómo distintos verbos manejan el aspecto.
Los verbos se pueden agrupar según cómo expresan el aspecto, y eso se refleja en cómo usan ている. Por ejemplo, ya sabemos que ている puede describir una acción en curso, o un estado resultante que sigue vigente.
En los dos casos hay algo «en curso». Con los verbos de acción continua, lo que está en curso es la propia acción. Con los verbos de acción instantánea, lo que está en curso es el estado que queda después de esa acción.
¿ている o no ている?
También hay verbos que casi nunca llevan ている. Son verbos que describen estados sin un «instante» que marque un antes y un después: simplemente «existen», sin principio ni fin.
Y, por último, hay verbos que casi siempre aparecen con ている. Son verbos que describen características o rasgos, más que acciones.
Cómo están las cosas
En resumen, hay a grandes rasgos cuatro formas de agrupar los verbos según cómo expresan el aspecto (si algo está en curso o no), y eso se refleja en cómo se usa ている.
Lo más importante es quedarte con esto: ている no siempre significa «lo estoy haciendo ahora mismo». Piensa en ている como «la acción sigue viva»: a veces esa vida está en el movimiento (como al comer), y a veces está en el resultado (como al estar casado/a).
¿Viste qué?
--:--
あつし：「死んでいる人を見た…。」
姉：「どこで見たの？」
あつし：「学校から家に帰る道で見た。雪が降っているから、学校でスキーをしたんだ。」
姉：「うんうん。」
あつし：「そこにめちゃ怒っている男の人と悲しんでいる女の人がいたよ。とても太っている男の人とカバの絵のＴシャツを着ている女の人。二人が車の椅子の下から黒い袋を引き出しているのを見た。」
姉：「え！？」
あつし：「スキーをしてからレストランに行って、そこで牛丼の大盛りを食べたんだ。お母さんと電話した。お母さんは、会議が終わってから家に帰るから今日は帰るのが遅いって言ってたけど、この話をしてから今から帰るねって。」
姉：「そうなんだ。大丈夫よ。お姉ちゃんがいるからね。」