強（つよ）すぎる選手（せんしゅ）には僕（ぼく）は____だ。

車（くるま）の修理（しゅうり）に____なので業者（ぎょうしゃ）を呼（よ）びました。

生徒（せいと）が____だった難問（なんもん）を先生（せんせい）はスラスラと解（と）いた。

アナログ人間（にんげん）のこととて、私（わたし）は情報（じょうほう）通信（つうしん）技術（ぎじゅつ）の事（こと）となると____です。

雨（あめ）が降（ふ）らないと稲作（いなさく）は____とは言（い）うものの、水（みず）をひくという選択肢（せんたくし）もある。

日照（にっしょう）不足（ぶそく）は農家（のうか）を____状態（じょうたい）にさせ、その畑（はたけ）の閉鎖（へいさ）を余儀（よぎ）なくさせました。

学生（がくせい）寮（りょう）の管理（かんり）人（にん）は、パーティー好（ず）きが多（おお）い学生（がくせい）寮（りょう）での騒音（そうおん）対策（たいさく）は____との見解（けんかい）を示（しめ）しました。

80歳（さい）の祖母（そぼ）は40代（だい）並（な）みの頭（あたま）の回転（かいてん）速度（そくど）を持（も）っているのに、コンピューターにはまったくの____だそうだ。

{fig.} het in de ring werpen van de handdoek

お手上(てあ)げall over, given in, given up hope, bringing to knees, throwing up one's hands

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