____を軒先（のきさき）に吊（つ）るしました。

明日（あした）が晴天（せいてん）になる事（こと）を願（ねが）って____を作（つく）った。

____を作（つく）ったから、明日（あした）は絶対（ぜったい）に晴（は）れるはずだ。

図工（ずこう）の先生（せんせい）の指示（しじ）に従（したが）って授業（じゅぎょう）中（ちゅう）に二（ふた）つの____を作（つく）った。

父（ちち）が娘（むすめ）に：「一緒（いっしょ）に____を作（つく）ったんだから、明日（あした）雨（あめ）は降（ふ）るまい！」

____を逆（さか）さまにして吊（つ）るそうものなら、次（つぎ）の日（ひ）は雨（あめ）が降（ふ）ってしまうでしょう。

____を作（つく）ったのに雨（あめ）が降（ふ）ろうものなら、子供（こども）が大声（おおごえ）で泣（な）き叫（さけ）んでしまうだろう。

子供（こども）：「明日（あした）は遠足（えんそく）だから絶対（ぜったい）に晴（は）れてほしいんだ。」母（はは）：「それなら、____を作（つく）るといいよ。」

paper doll to which children pray for fine weather (usu. white, and shaped like a Buddhist priest)

mooiweermannetje {aan een dakrand bevestigd papieren popje waarmee voor 's anderdaags mooi weer afgesmeekt wordt}

Schönwetterpüppchen (sehr einfache Papierpuppe, die Kinder am Fenster oder Vordach aufhängen, um schönes Wetter zu beschwören)

(разг.) бумажная куколка (которую вешают под карнизом, на дерево и т. п., чтобы призвать хорошую погоду)

てるてる坊主(ぼうず)paper doll to which children pray for fine weather (usu. white, and shaped like a Buddhist priest)

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