教室（きょうしつ）の前（まえ）で____をする。

「先生（せんせい）、____をする時（とき）のコツはありますか？」

最近（さいきん）になってだんだん____をする事（こと）に慣（な）れてきた。

「私（わたし）のスピーチを静（しず）かに聞（き）いてくれてありがとうございました。」

私（わたし）は大勢（おおぜい）の人（ひと）の前（まえ）でスピーチをした事（こと）があまり無（な）いです。

自信（じしん）があるかのように振（ふ）る舞（ま）うとスピーチを堂々（どうどう）とする事（こと）が出来（でき）ると聞（き）きました。

彼女（かのじょ）には人（ひと）がスピーチをしているといつも遮（さえぎ）ろうとしてしまう非常（ひじょう）に悪（わる）い癖（くせ）がある。

一（いち）度（ど）も痞（つか）える事（こと）なくスピーチを終（お）え、練習（れんしゅう）を何（なん）回（かい）もした甲斐（かい）があったと安堵（あんど）しています。

スピーチ

speech