内閣（ないかく）は行政（ぎょうせい）権（けん）の____である。

学校（がっこう）の運動会（うんどうかい）は学生（がくせい）が____です。

子（こ）どもたちは絵（え）を____とした絵本（えほん）が好（す）きです。

学生（がくせい）が____となって学校（がっこう）行事（ぎょうじ）を作（つく）っていく姿（すがた）には感動（かんどう）するものがある。

____的（てき）な人（ひと）からすると、____がない人（ひと）は人間（にんげん）の形（かたち）をした人形（にんぎょう）のように見（み）えます。

食事（しょくじ）療法（りょうほう）を____に軽（かる）めのトレーニングもするようにしたら、たちまち体重（たいじゅう）が減（へ）った。

彼女（かのじょ）は勉強（べんきょう）がすこぶる出来（でき）ます。更（さら）に____的（てき）に動（うご）けるので先生（せんせい）から期待（きたい）されています。

先輩（せんぱい）の方（ほう）が上（うえ）の立場（たちば）であることは確（たし）かだが、このチームで____として活躍（かつやく）しているのは一（いち）年生（ねんせい）たちだ。

2) носитель (напр. заразы)

3) сущность, существо (чего-л.); главная составная часть

{…を～とする} считать (что-л.) главным; брать (что-л.) за основу

主体(しゅたい)main constituent, core, nucleus, subject (philosophical), protagonist

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