裁判（さいばん）員（いん）は____を期（き）するべきである。

____な判定（はんてい）が出来（でき）る人（ひと）を審判（しんぱん）に抜擢（ばってき）する。

マスコミは____な立場（たちば）で事実（じじつ）を報道（ほうどう）するべきです。

社長（しゃちょう）は部長（ぶちょう）も平（ひら）社員（しゃいん）もパートも全員（ぜんいん）と____に接（せっ）するべきだと思（おも）う。

教室（きょうしつ）での____さを欠（か）いたが故（ゆえ）に、その先生（せんせい）は生徒（せいと）たちから反発（はんぱつ）を受（う）けました。

審査（しんさ）員（いん）が____に審査（しんさ）しないとあれば、オーディションに参加（さんか）する人（ひと）は減（へ）るだろう。

喧嘩（けんか）の原因（げんいん）を探（さぐ）るべく、先生（せんせい）は喧嘩（けんか）をしていた生徒（せいと）一人（ひとり）一人（ひとり）の意見（いけん）を____に聞（き）きました。

社長（しゃちょう）に正規（せいき）社員（しゃいん）と派遣（はけん）社員（しゃいん）の____な扱（あつか）いを求（もと）めたところで、社長（しゃちょう）は今（いま）まで通（どお）り、派遣（はけん）社員（しゃいん）に対（たい）しては失礼（しつれい）な態度（たいど）をとることだろう。

公平(こうへい)

fairness, impartial, justice