分（わ）かりが早（はや）い生徒（せいと）は頭（あたま）がいいです。

彼（かれ）は分（わ）かりがよく、すぐに話（はなし）を理解（りかい）した。

分（わ）かりの遅（おそ）い子（こ）には根気（こんき）強（づよ）い説明（せつめい）が必要（ひつよう）です。

先生（せんせい）として大変（たいへん）な仕事（しごと）は分（わ）かりが遅（おそ）い子（こ）に説明（せつめい）する作業（さぎょう）だ。

分（わ）かりがあまりにも悪（わる）いので、娘（むすめ）に障害（しょうがい）がないか調（しら）べてもらうことにした。

まだ五（ご）歳（さい）なのにあんなに分（わ）かりがいいなんて、息子（むすこ）は本当（ほんとう）に人生（じんせい）一（いっ）回（かい）目（め）だろうか？

女性（じょせい）：「付（つ）き合（あ）うなら分（わ）かりのいい男（おとこ）がいいな〜。なんか言（い）うこと聞（き）いてくれそう。」

僕（ぼく）の飼（か）い犬（いぬ）は中（なか）に人間（にんげん）が入（はい）っているのかと疑（うたが）うほど分（わ）かりがよく、よく他（ほか）の犬（いぬ）の飼（か）い主（ぬし）にも賢（かしこ）いねと褒（ほ）められています。

分(わ)かりunderstanding, comprehension

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