僕（ぼく）は大学（だいがく）で化石（かせき）学（がく）の研究（けんきゅう）をしています。

化石（かせき）学（がく）を研究（けんきゅう）している父（ちち）は恐竜（きょうりゅう）の化石（かせき）が大好（だいす）きだ。

小（ちい）さい頃（ころ）から化石（かせき）に興味（きょうみ）があったので化石（かせき）学（がく）を専攻（せんこう）しています。

まさか生物（せいぶつ）の勉強（べんきょう）が苦手（にがて）な彼（かれ）が化石（かせき）学（がく）を学（まな）ぶようになるとは思（おも）わなかった。

化石（かせき）学（がく）を学（まな）んでいるのなら、アンモナイトが何（なに）の化石（かせき）なのか知（し）っているだろう。

先生（せんせい）：「そんなに化石（かせき）に興味（きょうみ）があるのなら、大学（だいがく）で化石（かせき）学（がく）を専攻（せんこう）したらどうですか？」

化石（かせき）学（がく）を学（まな）んだおかげで、岩場（いわば）で化石（かせき）を発見（はっけん）した時（とき）にそれが貴重（きちょう）かどうかが分（わ）かります。

子供（こども）の頃（ころ）から化石（かせき）と触（ふ）れ合（あ）うことがあった彼女（かのじょ）が化石（かせき）学（がく）に興味（きょうみ）を示（しめ）すようになるのは不思議（ふしぎ）なことではなかった。

{～の} палеонтологический

化石学(かせきがく)paleontology

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