私（わたし）は生徒（せいと）に____を教（おし）えています。

____の本（ほん）を読（よ）むことは非常（ひじょう）に難（むずか）しいと聞（き）いた。

____的（てき）な音楽（おんがく）と現代（げんだい）的（てき）な音楽（おんがく）、どちらが好（す）きですか？

つい最近（さいきん）になって____の時期（じき）の文学（ぶんがく）に興味（きょうみ）が湧（わ）いてきた。

古典（こてん）の芸能（げいのう）が衰退（すいたい）していると聞（き）き、守（まも）る方法（ほうほう）が無（な）いものか探（さが）しています。

若（わか）い頃（ころ）から古典（こてん）に親（した）しんでいる私（わたし）にとってそのような本（ほん）を読（よ）む事（こと）は容易（たやす）いです。

この作品（さくひん）は最近（さいきん）書（か）かれているにも関（かか）わらず、まるで古典（こてん）のように読解（どっかい）が難解（なんかい）である。

古典（こてん）に描（えが）かれた絵画（かいが）などを見（み）ていると、当時（とうじ）と現代（げんだい）では美（び）の基準（きじゅん）がまるで違（ちが）う事（こと）に気付（きづ）かされます。

древние книги; классики, классическая литература

古典(こてん)old book, classics, classic

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