樹齢（じゅれい）のある木（き）の____はとても太（ふと）いです。

根（ね）は____を支（ささ）え、____は枝（えだ）や葉（は）、花（はな）を支（ささ）えている。

来年度（らいねんど）の____となる企画（きかく）を優秀（ゆうしゅう）な社員（しゃいん）に任（まか）せる事（こと）にしました。

____のしっかりとした計画（けいかく）でないと、計画（けいかく）を実行（じっこう）に移（うつ）すことは出来（でき）ない。

先生（せんせい）：「大丈夫（だいじょうぶ）？」生徒（せいと）：「木（き）登（のぼ）りをしていたら____で滑（すべ）って落（お）ちただけです。」

僕（ぼく）が見（み）つけた時（とき）、彼女（かのじょ）は野原（のはら）の真（ま）ん中（なか）に一本（いっぽん）だけ生（は）えている木（き）の____に寄（よ）りかかって歌（うた）を歌（うた）っていた。

部長（ぶちょう）の呟（つぶや）き：「新人（しんじん）の計画（けいかく）書（しょ）とはいえど、____もしっかりとしていることだし、採用（さいよう）しようかな…。」

この日記（にっき）の書（か）き手（て）の観察（かんさつ）力（りょく）の高（たか）さは、庭（にわ）の木（き）の____の模様（もよう）についての非常（ひじょう）に細（こま）かく具体（ぐたい）的（てき）な描写（びょうしゃ）を読（よ）めばわかるだろう。

幹(みき)

(tree) trunk, (arrow) shaft, (tool) handle, backbone, base