幼少（ようしょう）期（き）に性格（せいかく）が形作（かたちづく）られます。

その理論（りろん）を形作（かたちづく）った学者（がくしゃ）は誰（だれ）ですか？

風雨（ふうう）によって形作（かたちづく）られたその地形（ちけい）は特殊（とくしゅ）だ。

駅（えき）を中心（ちゅうしん）に街（まち）が形作（かたちづく）られることはよくある事（こと）である。

学説（がくせつ）を形作（かたちづく）る事（こと）ができればこそ、後悔（こうかい）なく引退（いんたい）できるのです。

性格（せいかく）は特（とく）に幼時（ようじ）に形作（かたちづく）られるとあって、その頃（ころ）の教育（きょういく）はより大切（たいせつ）なのである。

個人（こじん）が集（あつ）まって社会（しゃかい）が形作（かたちづく）られるのであり、誰（だれ）一人（ひとり）として見捨（みす）てることは出来（でき）ません。

理論（りろん）を形作（かたちづく）ることは何（なん）とか出来（でき）ましたが、それを広（ひろ）めて納得（なっとく）させる事（こと）が大変（たいへん）なのです。

образовывать; составлять; иметь форму (чего-л.)

形作(かたちづく)るto form, to shape, to make, to mold, to mould, to build up

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