失敗（しっぱい）を次（つぎ）への____とする。

一休（いっきゅう）さんのお話（はなし）から____を汲（く）み取（と）る。

担任（たんにん）の先生（せんせい）が生徒（せいと）に____を説（と）いています。

過去（かこ）の____を活（い）かして今回（こんかい）は同（おな）じ間違（まちが）いをしないつもりだ。

同（おな）じ過（あやま）ちを何（なん）度（ど）も犯（おか）してもなお、彼（かれ）はそこから____を得（え）ようとしていません。

前回（ぜんかい）の失敗（しっぱい）から得（え）た____を忘（わす）れない限（かぎ）り、二度（にど）とあのような事（こと）にはならないはずだ。

彼（かれ）は出席（しゅっせき）者（しゃ）の性別（せいべつ）や年齢（ねんれい）を問（と）わず皆（みな）に彼（かれ）が貴重（きちょう）な体験（たいけん）から得（え）た____を説（と）いています。

過去（かこ）の____を活（い）かそうとしないのなら、あなたは挑戦（ちょうせん）から身（み）を引（ひ）くよりしかたがありません。

Lektion (Vorgang der Unterweisung und der Inhalt)

наставление; инструкция; урок

{～的} поучительный; дидактический

教訓(きょうくん)lesson, precept, moral instruction

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