子供（こども）を____のある人（ひと）に育（そだ）てる。

____を高（たか）めるには何（なに）をするべきですか？

娘（むすめ）は____を身（み）につけるために大学（だいがく）への進学（しんがく）を決（き）めました。

一般（いっぱん）的（てき）な____が無（な）い人（ひと）はなかなか魅力（みりょく）的（てき）には映（うつ）らないものである。

あなたって確（たし）か、教養（きょうよう）のある人（ひと）としか距離（きょり）を縮（ちぢ）めようとしない性格（せいかく）だよね？

本当（ほんとう）に教養（きょうよう）があるのなら、そんな風（ふう）に教養（きょうよう）をひけらかしたりはしないと思（おも）うよ…。

全（まった）く教養（きょうよう）が無（な）い人（ひと）が自分（じぶん）を客観（きゃっかん）視（し）する能力（のうりょく）と品性（ひんせい）を備（そな）えているとは到底（とうてい）思（おも）えません。

一目（ひとめ）惚（ぼ）れをした彼（かれ）と遂（つい）に付（つ）き合（あ）う事（こと）になった。しかし一般（いっぱん）的（てき）な教養（きょうよう）が無（な）いことに幻滅（げんめつ）し、別（わか）れることにした。

(understanding or appreciation of) culture

воспитание; образование; культура, развитие

{～[の]ある} образованный, культурный; развитой; воспитанный

教養(きょうよう)cultivation, refinement, culture, education

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