先生（せんせい）は生徒（せいと）に問題（もんだい）の解（と）き方（かた）を____しています。

大（おお）きな地震（じしん）や不景気（ふけいき）は日本（にほん）の将来（しょうらい）を____している。

催眠（さいみん）術（じゅつ）師（し）は催眠（さいみん）術（じゅつ）をかける時（とき）に対象（たいしょう）者（しゃ）に____をかけます。

この悲（かな）しげな音楽（おんがく）は、このドラマの展開（てんかい）を____しているように感（かん）じます。

幼（おさな）い頃（ころ）に母（はは）や父（ちち）からかけられていた____が、成長（せいちょう）するにつれて薄（うす）れつつある。

感動（かんどう）的（てき）なこの音楽（おんがく）は、これからおめでたい事（こと）か何（なに）かが起（お）こるという____であろう。

叔母（おば）は、自己（じこ）啓発（けいはつ）本（ぼん）の指示（しじ）に従（したが）って、「自分（じぶん）の能力（のうりょく）は優（すぐ）れている」という____を自分（じぶん）にかけているようだ。

すっかり____にかかってしまった母（はは）が怪（あや）しげな壺（つぼ）や真珠（しんじゅ）を買（か）うようになってしまったので、彼女（かのじょ）の行動（こうどう）を監視（かんし）するより仕方（しかた）がありません。

{～的}, 暗示に富んだ наводящий на мысль

{～する} намекать; подавать мысль, внушать; наталкивать, подсказывать

暗示(あんじ)hint, suggestion

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