母（はは）に手紙（てがみ）を____。

鉛筆（えんぴつ）で字（じ）を____。

私（わたし）は寝（ね）る前（まえ）に、毎日（まいにち）日記（にっき）を____いています。

契約（けいやく）書（しょ）にサインを____。

ここに青（あお）いペンで名前（なまえ）を書（か）いて下（くだ）さい。

昨日（きのう）はパソコンで授業（じゅぎょう）の感想（かんそう）文（ぶん）を書（か）いた。

父（ちち）からもらったこのボールペンはとても字（じ）が書（か）きやすいです。

学校（がっこう）の宿題（しゅくだい）で詩（し）を書（か）かなければなりませんが、三（さん）十（じゅっ）分（ぷん）考（かんが）えても何（なに）も良（よ）い案（あん）が思（おも）い浮（う）かびません。

読書（どくしょ）感想（かんそう）文（ぶん）を書（か）くために本（ほん）を読（よ）む際（さい）は、自分（じぶん）が覚（おぼ）えておきたいと思（おも）った箇所（かしょ）に付箋（ふせん）等（とう）を貼（は）ると後（あと）で書（か）きやすいです。

英語（えいご）学習者（がくしゅうしゃ）にとって、手書（てが）きで書（か）かれた英語（えいご）の文字（もじ）はただでさえ読（よ）みにくいのに、筆記体（ひっきたい）で書（か）かれた暁（あかつき）には何（なに）も読（よ）む事（こと）が出来（でき）ません。

書(か)く

to write, to compose, to pen