周囲（しゅうい）の状況（じょうきょう）をよく観察（かんさつ）する。

状況（じょうきょう）に合（あ）った行動（こうどう）をしましょう。

科学（かがく）者（しゃ）たちは地震（じしん）による被害（ひがい）の状況（じょうきょう）を調査（ちょうさ）している。

子供（こども）の頃（ころ）は一（いち）日（にち）一（いっ）食（しょく）という厳（きび）しい状況（じょうきょう）で生活（せいかつ）をしていました。

状況（じょうきょう）を正確（せいかく）に見極（みきわ）めた上（うえ）で、自分（じぶん）がどのような行動（こうどう）に出（で）るのかを決（き）めよう。

しっかりと状況（じょうきょう）を把握（はあく）して初（はじ）めて、自分（じぶん）の勤（つと）めている会社（かいしゃ）が倒産（とうさん）の危機（きき）にある事（こと）に気（き）づきました。

自分（じぶん）の置（お）かれている状況（じょうきょう）があまりにも絶望（ぜつぼう）的（てき）である事（こと）を理解（りかい）し、ようやく助（たす）けを求（もと）める気（き）になった。

私（わたし）たち若者（わかもの）を取（と）り巻（ま）く状況（じょうきょう）は刻（こく）一（いっ）刻（こく）と変化（へんか）をしているので、取（と）り残（のこ）されないように情報（じょうほう）を取（と）り入（い）れ続（つづ）ける必要（ひつよう）があります。

周囲（しゅうい）の____をよく観察（かんさつ）する。

____に合（あ）った行動（こうどう）をしましょう。

科学（かがく）者（しゃ）たちは地震（じしん）による被害（ひがい）の____を調査（ちょうさ）している。

子供（こども）の頃（ころ）は一（いち）日（にち）一（いっ）食（しょく）という厳（きび）しい____で生活（せいかつ）をしていました。

状況(じょうきょう)

state of affairs (around you), situation, circumstances