同僚（どうりょう）とタクシーの____乗（の）りをする。

私（わたし）の学力（がくりょく）と弟（おとうと）の学力（がくりょく）は____等（ひと）しい。

クラスメイトと僕（ぼく）は先生（せんせい）の秘密（ひみつ）を____知（し）っている。

互（たが）いの境遇（きょうぐう）を____憐（あわ）れんでいたら予想（よそう）以上（いじょう）に親（した）しい仲（なか）になりました。

プロジェクトを成功（せいこう）させると豪語（ごうご）した以上（いじょう）、成功（せいこう）させないと____済（す）まぬ。

僕（ぼく）たちは、どちらも同性（どうせい）愛者（あいしゃ）だと____知（し）った末（すえ）に恋人（こいびと）のような関係（かんけい）になりました。

上司（じょうし）は私（わたし）と実力（じつりょく）が____等（ひと）しい社員（しゃいん）を見（み）つけるにつけ、その社員（しゃいん）と私（わたし）で競争（きょうそう）させようとする。

見知（みし）らぬ人（ひと）とタクシーやヒッチハイクで____乗（の）りする際（さい）は、その人（ひと）の言動（げんどう）に気（き）をつけるべきです。

{voorvoegsel voor yōgen ter aanduiding van gemeenschappelijkheid of wederkerigheid}

{voorvoegsel voor zn. ter aanduiding van gemeenschappelijkheid of wederkerigheid}

相(あい)together, mutually, fellow

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