粘土（ねんど）を手（て）のひらで____。

和菓子（わがし）職人（しょくにん）が必死（ひっし）に餡（あん）を____っています。

計画（けいかく）を成功（せいこう）させるために何（なん）度（ど）も計画（けいかく）を____った。

人格（じんかく）を____べく、私（わたし）は敢（あ）えて自分（じぶん）を辛（つら）い環境（かんきょう）下（か）においている。

必死（ひっし）に文章（ぶんしょう）を____ったとあって、国語（こくご）の先生（せんせい）に自分（じぶん）の文章（ぶんしょう）を褒（ほ）められました。

辛（つら）い思（おも）いをして技（わざ）を____くらいなら、僕（ぼく）は何（なん）の技（わざ）も習得（しゅうとく）できない方（ほう）がマシだと思（おも）う。

蕎麦（そば）の粉（こな）を____っている職人（しょくにん）さんたちの腕（うで）がムキムキだと知（し）った時（とき）の驚（おどろ）きといったらない。

作戦（さくせん）を何（なん）度（ど）も____り直（なお）せばこそ、失敗（しっぱい）のしようがないほど完璧（かんぺき）な作戦（さくせん）を作（つく）ることが出来（でき）るのです。

練(ね)る

to knead, to thicken into a paste (stirring over a flame), to polish (a plan, etc.), to refine, to elaborate, to work out, to train, to drill, to exercise, to gloss (silk), to soften, to degum, to tan (leather), to temper (steel), to walk in procession, to parade, to march