____の授業（じゅぎょう）で絵（え）を描（か）きました。

彫刻（ちょうこく）も絵画（かいが）も工芸（こうげい）も建築（けんちく）も____である。

僕（ぼく）は、____の専門（せんもん）学校（がっこう）で陶芸（とうげい）を専攻（せんこう）しています。

私（わたし）の娘（むすめ）は、____や図工（ずこう）のような手（て）を動（うご）かして何（なに）かを作（つく）る授業（じゅぎょう）が好（す）きだそうです。

この美術館（びじゅつかん）にはある実業家（じつぎょうか）によって世界中（せかいじゅう）から蒐集（しゅうしゅう）された____作品（さくひん）が展示（てんじ）されている。

私（わたし）の友達（ともだち）のカエデは絵（え）を描（か）くのが上手（じょうず）だ。何（なん）といっても、____の成績（せいせき）はいつもSだ。

現代（げんだい）アートのアーティストは、____によって社会（しゃかい）を批判（ひはん）したり、そのあり方（かた）に疑問（ぎもん）を投（な）げかけたりしている。

____の授業（じゅぎょう）で常（つね）に良（よ）い評価（ひょうか）をもらっていたクラスメイトは、世界（せかい）屈指（くっし）の____大学（だいがく）に進学（しんがく）するなりその才能（さいのう）を開花（かいか）させました。

изящные искусства; искусство

{～[的]} художественный, артистический

美術(びじゅつ)art, fine arts

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