____は他者（たしゃ）や外界（がいかい）と区別（くべつ）されます。

心理（しんり）学（がく）では、____は行動（こうどう）や意識（いしき）の主体（しゅたい）である。

知覚（ちかく）や思考（しこう）や行為（こうい）の主体（しゅたい）として意識（いしき）される自分（じぶん）が____だ。

人一倍（ひといちばい）____が強（つよ）いあの生徒（せいと）は他（ほか）の生徒（せいと）よりも指導（しどう）するのが難（むずか）しいです。

心理（しんり）学（がく）の先生（せんせい）：「子（こ）どもに____が芽生（めば）えるのは何（なん）歳（さい）ごろだと思（おも）いますか？」

今（いま）まで抑圧（よくあつ）してきた____を解放（かいほう）する事（こと）が出来（でき）て初（はじ）めて、本当（ほんとう）の自分（じぶん）に出会（であ）えたのだった。

子（こ）どもは____が芽生（めば）える前（まえ）には、自分（じぶん）のことを客観（きゃっかん）的（てき）に認識（にんしき）することが出来（でき）ないそうです。

我（わ）が子（こ）は____が目覚（めざ）めてきたのか、自分（じぶん）の好（すき）き嫌（ら）いをしっかり主張（しゅちょう）するようになりました。

2) (перен.) внутренний мир (чей-л.)

自我(じが)self, the ego

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