僕（ぼく）は日本語（にほんご）の文法（ぶんぽう）を覚（おぼ）えるのが____だ。

____な人（ひと）とは無理（むり）に接（せっ）しなくても良（よ）いと思（おも）います。

英語（えいご）の____な生徒（せいと）に対（たい）して英語（えいご）を使（つか）える事（こと）の魅力（みりょく）を伝（つた）えました。

私（わたし）はしょっぱい物（もの）の方（ほう）が好（す）きだが、甘（あま）いものが____というわけではない。

生徒（せいと）に親身（しんみ）になって教（おし）えてくれる先生（せんせい）のお陰（かげ）で苦手（にがて）な化学（かがく）を克服（こくふく）出来（でき）ました。

「何（なに）か嫌（きら）いな食（た）べ物（もの）はありますか？」「食（た）べられないわけではありませんが、とうもろこしが苦手（にがて）です。」

人付（ひとづ）き合（あ）いに対（たい）して苦手（にがて）な意識（いしき）を持（も）っているのなら無理（むり）をして友達（ともだち）を作（つく）ろうとしなくても構（かま）いませんよ。

人（ひと）の名前（なまえ）を覚（おぼ）えるのが苦手（にがて）な私（わたし）にとって、在宅（ざいたく）勤務（きんむ）で他（ほか）の社員（しゃいん）との関（かか）わりがあまり無（な）い今（いま）の勤務（きんむ）形態（けいたい）はベストだ。

2) человек, с которым трудно иметь дело

苦手(にがて)poor (at), weak (in), not very good (at), dislike (of), difficult to deal with

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