生物（せいぶつ）学者（がくしゃ）の姉（あね）は、人間（にんげん）の進化（しんか）の____を研究（けんきゅう）している。

私（わたし）はマメなので、毎日（まいにち）日記（にっき）で娘（むすめ）の成長（せいちょう）の____を記録（きろく）しています。

先生（せんせい）：「製品（せいひん）が生産（せいさん）される____を知（し）るために、工場（こうじょう）見学（けんがく）をしに行（い）こう！」

妊娠（にんしん）から出産（しゅっさん）までの____を学（まな）び、妊娠（にんしん）や出産（しゅっさん）は何（なに）から何（なに）まで大変（たいへん）だと分（わ）かりました。

製品（せいひん）を製造（せいぞう）する____で遺物（いぶつ）が混入（こんにゅう）していては、これらの商品（しょうひん）を出荷（しゅっか）する事（こと）は出来（でき）ない。

教授（きょうじゅ）は研究（けんきゅう）の____で条件（じょうけん）設定（せってい）に誤（あやま）りがあったことに気（き）が付（つ）き、悲（かな）しげな表情（ひょうじょう）をしています。

生徒（せいと）たちには結果（けっか）よりも____が大事（だいじ）だと話（はな）した反面（はんめん）、努力（どりょく）していても結果（けっか）が悪（わる）い生徒（せいと）を見（み）ては悩（なや）んでいる。

最近（さいきん）は文字（もじ）での記録（きろく）に加（くわ）えて、スマホやカメラなどを用（もち）いて子供（こども）の成長（せいちょう）の____を記録（きろく）する親（おや）が増（ふ）えています。

курс (науки, учебного заведения и т. п.), программа

課程(かてい)course, curriculum

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