田舎（いなか）の空（あ）き地（ち）で農地（のうち）の____をする。

様々（さまざま）な研究（けんきゅう）の末（すえ）に新（しん）製品（せいひん）を____しました。

親（おや）には子供（こども）の複雑（ふくざつ）な感情（かんじょう）を____する役目（やくめ）があります。

新薬（しんやく）の____の成功（せいこう）に、我（わ）が子（こ）の誕生（たんじょう）…今年（ことし）はいい事（こと）ずくめでした。

自然（しぜん）環境（かんきょう）を____から守（まも）るためには制限（せいげん）を設（もう）ける必要（ひつよう）があります。

昔（むかし）からゲームが好（す）きだった級友（きゅうゆう）がソフトウェアの____をしている様子（ようす）は想像（そうぞう）に難（かた）くない。

老人（ろうじん）：「油田（ゆでん）を____して億（おく）万（まん）長者（ちょうじゃ）になるという夢（ゆめ）を叶（かな）えずじまいで人生（じんせい）を終（お）えそうだ…。」

教育（きょういく）の目的（もくてき）は子供（こども）たちの____、すなわち、潜在（せんざい）している才能（さいのう）や能力（のうりょく）を引（ひ）き出（だ）して育（そだ）てる事（こと）である。

1) развитие, разработка; эксплуатация (ресурсов); освоение (напр. земель)

{～する} развивать, разрабатывать; эксплуатировать; осваивать

2) развитие (умственных способностей)

{～的} основанный на развитии учащихся, индуктивный (о методах преподавания)

開発(かいはつ)development, exploitation

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