子供（こども）の頃（ころ）はよく海（うみ）に泳（およ）ぎに行（い）ったものだ。

昔（むかし）はよく、車（くるま）を運転（うんてん）して遠（とお）くに出（で）かけたものだ。

子供（こども）の頃（ころ）は授業（じゅぎょう）中（ちゅう）、よく居（い）眠（ねむ）りをしたものだ。

小学生（しょうがくせい）の頃（ころ）は雪（ゆき）が降（ふ）るたびに、必（かなら）ず雪（ゆき）だるまを作（つく）ったものだ。

昔（むかし）、母親（ははおや）は寝（ね）る前（まえ）にはほとんど毎晩（まいばん）絵本（えほん）を読（よ）んでくれたものだ。

夏休（なつやす）みは友達（ともだち）のクリスと彼（かれ）の別荘（べっそう）に行（い）っていろいろ遊（あそ）んだものだ。

今（いま）はこの場所（ばしょ）にガソリンスタンドが作（つく）られているところだけど、昔（むかし）はここにお気（き）に入（い）りの図書館（としょかん）があったものだ。

私（わたし）が子（こ）どもの頃（ころ）、よく父（ちち）に映画（えいが）を見（み）に連（つ）れていってもらったものだ。

昔（むかし）は井戸（いど）から水（みず）をくんだものだが、今（いま）は水道（すいどう）を出（だ）すだけでいい。

若（わか）い頃（ころ）は、いろんな苦労（くろう）をしたものだ。

子供（こども）のころ、父親（ちちおや）と様々（さまざま）な教科書（きょうかしょ）を読（よ）みながら田舎（いなか）を歩（ある）いたものだ。

この庭（にわ）には15年（ねん）前（まえ）に桜（さくら）があったものだ。

Four basic uses of ものだ・です・である

"Supposed to" ものだ / "Used to" たものだ JLPT N2&3 

<div class='writeup-body'>As mentioned the ものだ lesson, the combination of the noun 物（もの） 'thing', with the auxiliary verb だ forms a strong determination about whatever comes before it as being 'the way it is'. As an extension of this nuance, ものだ can be paired with verbs in the past tense, creating a phrase similar to 'I used to (A) in the past'. However, the literal meaning is closer to '(A) was the way it used to be'.<ul class='writeup-examples--holder'><li class='writeup-example'><div class='writeup-example--japanese'>子供（こども）の頃（ころ）はよく先生（せんせい）に怒（おこ）られたものだ。</div><div class='writeup-example--english'>I used to get yelled at by the teacher often when I was still a kid.</div></li><li class='writeup-example'><div class='writeup-example--japanese'>昔（むかし）はよく親父（おやじ）と釣（つ）りに行（い）ったものだ。</div><div class='writeup-example--english'>I used to go fishing with my father in the past.</div></li><li class='writeup-example'><div class='writeup-example--japanese'>若（わか）い頃（ころ）は色々（いろいろ）と苦労（くろう）したものだ。</div><div class='writeup-example--english'>When I was young, I used to suffer a lot.</div></li></ul>Due to ものだ being a strong determination of something's existence/truth, this expression quite often carries the nuance that the speaker is nostalgic about (A), reminiscing about (A), or being introspective about (A). This means that it will not sound natural when describing things that are seemingly inconsequential, or have no meaningful significance.<ul class='writeup-examples--holder'><li class='writeup-example'><div class='writeup-example--japanese'>小学生（しょうがくせい）の頃（ころ）は毎日（まいにち）学校（がっこう）に行（い）ったものだ。</div><div class='writeup-example--english'>I used to go to school everyday when I was an elementary student. (Unnatural, as this is a normal event)</div></li><li class='writeup-example'><div class='writeup-example--japanese'>昔（むかし）は毎日（まいにち）のように親父（おやじ）とけんかをしたものだ。</div><div class='writeup-example--english'> In the past I fought with my father everyday. (Natural, as this is a meaningful event)</div></li></ul>When highlighting things in the past that are not particularly important, たことがある will be used instead.<ul class='writeup-examples--holder'><li class='writeup-example'><div class='writeup-example--japanese'>多分（たぶん）子供（こども）の頃（ころ）に食（た）べたことがある。</div><div class='writeup-example--english'>I may have eaten this when I was a kid. (Unimportant)</div></li><li class='writeup-example'><div class='writeup-example--japanese'>子供（こども）の頃（ころ）はよく、神社（じんじゃ）で遊（あそ）んだ事（こと）がある。</div><div class='writeup-example--english'> When I was a kid, I played at the shrine a lot. (Potentially important, but not in this speaker's opinion)</div></li></ul></div>

Grammar Info

～たものだ

used to