頭（あたま）の中（なか）で合計（ごうけい）金額（きんがく）を____する。

僕（ぼく）は____が出来（でき）るので電卓（でんたく）は要（い）りません。

____で答（こた）えを出（だ）したら「おー！」と感心（かんしん）されました。

数学（すうがく）が得意（とくい）な彼（かれ）にとっては____だってお茶（ちゃ）のこさいさいなのでしょう。

僕（ぼく）なりに____の練習（れんしゅう）をしてみたが、数字（すうじ）が苦手（にがて）な僕（ぼく）にはやっぱり出来（でき）なかった。

先生（せんせい）によれば、コツを掴（つか）めば「３２（さんじゅうに）×４７（よんじゅうなな）」の答（こた）えも____で導（みちび）くことが出来（でき）るとか…。

スーパーで商品（しょうひん）に貼（は）られた割引（わりびき）シールを見（み）て、その割引（わりびき）率（りつ）から割引（わりびき）後（ご）の価格（かかく）を____でパッと出（だ）すのが私（わたし）の特技（とくぎ）です。

部下（ぶか）：「先輩（せんぱい）、お忙（いそが）しいところをすみませんが、僕（ぼく）の____が合（あ）っているか電卓（でんたく）、もしくはエクセルで確（たし）かめてみてくれませんか？」

Kopfrechnen (Kopfrechnen wird in Japan wie das Rechnen mit dem Soroban an speziellen Schulen gelehrt)

暗算(あんざん)mental arithmetic

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